Патриотическое воспитание подрастающего поколения.
 МОУ «Троицко-Сунгурская средняя школа»
учитель начальных классов Авдеева Н.В.
В соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования (ФГОС НОО) основная образовательная программа начального общего образования реализуется образовательным учреждением, в том числе, и через внеурочную деятельность.
Под внеурочной деятельностью в рамках реализации ФГОС НОО следует понимать образовательную деятельность, осуществляемую в формах, отличных от классно-урочной, и направленную на достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования.
Проблема патриотического воспитания подрастающего поколения сегодня одна из наиболее актуальных.
    Патриотическое воспитание всегда было одним из важнейших направлений в работе педагога начальных классов. Именно, в этом возрасте происходит активный процесс накопления знаний о положительном и отрицательном в жизни общества, о взаимоотношениях между людьми, о свободе выбора того или иного способа поведения.
   В широком смысле понятие «патриотизм» обычно означает   олицетворение любви к своей Родине, активная сопричастность к ее истории, культуре, природе, к современной жизни, ее достижениям и проблемам.
   В процессе патриотического воспитания важен также и поиск ребенком собственной причастности к историческим событиям, ставшим значимыми и поворотными в истории своей страны. Ощущение чего-то великого, того, что совершили когда-то прадедушки и прабабушки, защищая свою Родину в момент, который мы называем Великой Отечественной, а весь мир – Второй Мировой войной. Особенно остро чувствуется необходимость работы в этом направлении с детьми младшего школьного возраста.
       Составляющими системы патриотического воспитания являются:
-формирование и развитие социально значимых ценностей, гражданственности и патриотизма в процессе воспитания и обучения в школе и в семье;
-массовая патриотическая и военно-патриотическая работа, организуемая и осуществляемая муниципальными, культурными и общественными организациями и учреждениями;
-деятельность средств массовой информации.

   Младшие школьники отличаются большой пытливостью, интересом ко всему героическому, особенно привлекают героические подвиги людей в годы Великой Отечественной войны, подвиги их сверстников. Младший школьник эмоционален, и сухие сведения его мало интересуют и трогают. Поэтому наша задача разнообразить формы и методы занятий по патриотическому воспитанию.

    В нашей школе каждый год проводится акция «Отзвуки ВОВ в истории моей семьи». Ребята приносят фотографии и истории о своих прадеда, которые были на войне, работали в тылу, были еще детьми , но помнят о трудных временах войны.  Организуем встречи  с ветеранами, тружениками тыла и «детьми» войны. Ведется шефская работа по оказанию помощи этим людям. Так же каждый год обучающиеся начального звена нашей школы высаживают к  дню Победы цветы на клумбах в сквере 65-и летия Победы, изготавливают открытки ветеранам своими руками.  

    Ни что так не воспитывает чувство патриотизма, человечности, как общение с реальными героями нашего времени. Живой пример вызывает самый горячий отклик в сердце ребенка. На классный час  «Ни кто не забыт, ни что не забыто», посвященное Дню Победы, мы пригласили учителя истории нашей школы: Еремееву Александру Родионовну. Она была подростком в годы войны. Александра Родионовна  рассказала о трудном военном времени, о том чем они питались, как работали, отправляли посылки с теплыми вещами на фронт. Дети слушали рассказ, затаив дыхание. Встреча получилась теплой, доверительной.

 Помимо этого в нашей школе ежегодно проводятся такие мероприятия как: конкурс патриотической песни «Когда поют мальчишки» (мальчики каждого класса готовят военные песни и поют их для всех), смотр строя и песни. На такие мероприятия приглашаются ветераны, участники локальных войн и другие почетные люди нашего села. Ребята всегда очень переживают и стремятся быть лучшими. Конечно в нашей школе не забывается ни одна историческая дата. Каждое историческое событие мы стараемся отметить. Проводим беседы, презентации, классные часы, праздники, уроки мужества. 

   В нашей школе создано объединение «Юный казачок». В мае 2016 года 42 обучающихся нашей школы вступили в это объединение. Мы считаем, что это тоже будет способствовать воспитанию патриотизма у подрастающего поколения.