социально-политических изменений
  научного поиска
  непроизвольно полученным при развитии учреждения

  распространение новшеств в педагогической практике
  оригинальность школьной жизни
  консервативный подход в образовании

  индивидуализация
  оптимизация
  интеграция

  к модифицирующему типу инноваций
  к системному типу инноваций
  к инновации, осуществляемой «сверху»