Свидетельство о публикации за 3 минуты

без регистрации и электронной почты. Всего три шага.




Онлайн экспресс-конкурсы. Диплом за 5 минут.
Для всех педагоговВсе мероприятия --->>>
"На знание норм и правил аттестации педагогических работников"    --->>>
"Информационно-коммуникационные технологии в сфере образования"    --->>>
"Использование ИКТ на профессиональном уровне"    --->>>
"Словарь педагога"    --->>>
"Эксперты педагогических наук"    --->>>
"Социальная и культурная практика педагогов в образовательной системе РФ"    --->>>
"Защита прав ребенка"    --->>>
"Информационно-коммуникационные технологии в образовании по ФГОС"    --->>>
"Нормы и правила аттестации педагогических работников образования"    --->>>
"Критерии социального воспитания в соответствии с ФГОС"    --->>>
"Основные критерии педагогической психологии"    --->>>
"История педагогики"    --->>>
Для педагогов дополнительного образованияВсе мероприятия --->>>
"Нормативно-правовая компетентность учителя-логопеда в контексте ФГОС"    --->>>
"Оценка профессиональных компетенций учителя-логопеда"    --->>>
Для педагогов дошкольных образовательных организацийВсе мероприятия --->>>
"Оценка профессиональных компетенций педагогов ДОО в соответствии с ФГОС ДО"    --->>>
"Педагог ДОО - это призвание"    --->>>
"Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы СанПиН для дошкольных образовательных учреждений РФ"    --->>>
"Планирование и составление ООП ДО в соответствии с ФГОС"    --->>>
"Техника безопасности и охрана труда в Дошкольных Образовательных Учреждениях"    --->>>
"Компетенции педагогов ДОО в информационно - коммуникационных технологиях (ИКТ) в соответствии с ФГОС ДО"    --->>>
"Компетенции педагогических работников дошкольных образовательных организаций в соответствии с ФГОС ДО"    --->>>
"Федеральные государственные образовательные стандарты ДО"    --->>>
"Мастер-класс педагога дошкольного образования"    --->>>
"Организация учебно – воспитательного процесса и методической работы по ФГОС ДО"    --->>>
"Профессиональное мастерство педагога дошкольного образования"    --->>>
"Квалификация педагогического работника по ФГОС ДО"    --->>>
Для педагогов общеобразовательных организацийВсе мероприятия --->>>
"Оценка профессиональных компетенций педагогов в соответствии с ФГОС НОО"    --->>>
"Оценка профессиональных компетенций педагогов в соответствии с ФГОС ООО"    --->>>
"Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы СанПиН для общеобразовательных учреждений РФ"    --->>>
"Единый государственный экзамен в России"    --->>>
"Компетенции педагогов в информационно - коммуникационных технологиях (ИКТ) в соответствии с ФГОС"    --->>>
"Федеральные государственные образовательные стандарты НОО"    --->>>
"Федеральные государственные образовательные стандарты ООО"    --->>>
"Федеральные государственные образовательные стандарты для учителя начальных классов"    --->>>
"Основные задачи классного руководства в условиях реализации ФГОС"    --->>>
"Профессия логопед - это призвание"    --->>>
"Основы деятельности педагога учреждения дополнительного образования детей"    --->>>
"Реализации внеурочной деятельности с учётом требований ФГОС ООО"    --->>>
Конкурсы с бланками заданий. Диплом за 5 минут.
Для педагогов дошкольных образовательных организацийВсе мероприятия --->>>
"Экологическое воспитание как направление дошкольного образования в условиях ФГОС"    --->>>
"Формирование у старших дошкольников знаний по основам безопасности в процессе организации образовательной деятельности в ДОУ"    --->>>
"Формирование математических представлений у дошкольников с учетом ФГОС ДО"    --->>>
"Формирование коммуникативных умений и навыков у дошкольников"    --->>>
"Физическая культура в детских дошкольных учреждениях"    --->>>
"Федеральные государственные образовательные стандарты дошкольного образования"    --->>>
"Федеральные государственные образовательные стандарты ДО"    --->>>
"ФГОС ДО. Практика реализации"    --->>>
"Технологии дошкольного образования в процессе обучения"    --->>>
"Техника безопасности и охрана труда в Дошкольных Образовательных Учреждениях"    --->>>
Для педагогов общеобразовательных организацийВсе мероприятия --->>>
"Формирование навыков чтения у младших школьников в рамках реализации ФГОС"    --->>>
"Федеральные государственные образовательные стандарты ООО"    --->>>
"Федеральные государственные образовательные стандарты НОО"    --->>>
"Федеральные государственные образовательные стандарты для учителя начальных классов"    --->>>
"ФГОС ООО: рабочая программа и тематическое планирование"    --->>>
"Учитель-логопед — это моя профессия"    --->>>
"Универсальные учебные действия (УУД) по ФГОС"    --->>>
"Технология развития критического мышления (ТРКМ) как одна из инновационных технологий ФГОС второго поколения"    --->>>
"Теоретические аспекты педагогического проектирования"    --->>>
"Структура педагогической конфликтологии"    --->>>
Для всех педагоговВсе мероприятия --->>>
"Эксперты педагогических наук"    --->>>
"Что мы знаем о правах ребенка?"    --->>>
"Федеральные государственные образовательные стандарты педагогической деятельности"    --->>>
"Структура педагогического мастерства современного учителя"    --->>>
"Структура здоровьесберегающих технологий в работе учителя-логопеда"    --->>>
"Специфические особенности педагогической психологии по ФГОС"    --->>>
"Социальная и культурная практика педагогов в образовательной системе РФ"    --->>>
"Словарь педагога"    --->>>
"Разработка образовательных программ с учётом требований ФГОС"    --->>>
"Развитие профессиональной компетентности педагога как фактор повышения качества образования в условиях введения ФГОС"    --->>>
Конкурсы с публикацией. Диплом за 24 часа.
Для педагогов ДОУВсе мероприятия--->>>
"Лучшая методическая разработка"    --->>>
"Лучший образовательный иновационный творческий проект"    --->>>
"Лучший сценарий мероприятия (праздника)"    --->>>
"Лучшая организация оздоровительной работы"    --->>>
"Лучшее портфолио"    --->>>
"Мама! Сколько в слове этом..."    --->>>
"Педагогическое творчество в деятельности современного воспитателя ДОУ"    --->>>
"Лучшее педагогическое эссе воспитателя ДОУ"    --->>>
"Лучшая методика проведения мастер-класса воспитателя ДОУ"    --->>>
"Лучшая организация учебно-развлекательного процесса в ДОУ"    --->>>
"Радуга презентаций"    --->>>
"Открытое занятие в соответствии с ФГОС"    --->>>
Для учителей и ПДОВсе мерпориятия --->>>
"Лучшая методическая разработка"    --->>>
"Лучший образовательный инновационный творческий проект"    --->>>
"Лучший открытый урок"    --->>>
"Лучший сценарий мероприятия (праздника)"    --->>>
"Лучшая организация оздоровительной работы"    --->>>
"Лучшее портфолио"    --->>>
"Мама! Сколько в слове этом..."    --->>>
"Золотые руки"    --->>>
"Педагогическое творчество в деятельности современного учителя"    --->>>
"Лучшее педагогическое эссе учителя начальных классов"    --->>>
"Лучшее педагогическое эссе учителя"    --->>>
"Лучшая методика проведения мастер-класса учителя начальных классов"    --->>>
Дистанционные обучающие курсы для педагогов

«Microsoft Office Word. Освоение и применение современных информационных технологий в образовании»    -->>
«Microsoft Office Excel. Освоение и применение современных информационных технологий в образовании»    -->>
«Microsoft Office PowerPoint. Освоение и применение современных информационных технологий в образовании»    -->>
«Microsoft Windows 10. Освоение и применение современных информационных технологий в образовании»    -->>
Вебинары для педагогов

«Совершенствование профессиональных компетенций педагогов в соответствии с ФГОС»    -->>
«Самообразование как необходимое условие личностного и профессионального роста педагога»    -->>
«Современные педагогические технологии как средство реализации ФГОС»    -->>
«Медиабезопасность детей и подростков. Способы защиты от противоправных посягательств в сети Интернет.»    -->>
«ИКТ компетентность учителя как метод повышения качества обучения школьников»    -->>
«Формирование универсальных учебных действий как основа реализации ФГОС»    -->>
«Здоровьесберегающие технологии в рамках реализации ФГОС»    -->>
«Коммуникативная культура как условие эффективной профессиональной деятельности педагога»    -->>
«Информационно-коммуникационные технологии в коррекционно-развивающей работе учителя-логопеда. Автоматизация звука [р].»    -->>
«Основы учебно-методического обеспечения образовательного процесса в условиях реализации требований ФГОС»    -->>
Конференции для педагогов

"Роль педагога в формировании личности ребёнка"    -->>
"Современные образовательные технологии в учебно-воспитательном процессе"    -->>
«Патриотическое воспитание детей и молодежи»    -->>
«Формирование и развитие духовно-нравственных основ личности»    -->>
«Информационно-коммуникативные технологии в образовательной деятельности»    -->>
«Методы, средства и приемы повышения эффективности образовательной деятельности»    -->>
«Актуальные вопросы дошкольного, начального и общего среднего образования»    -->>
«Актуальные проблемы преподавания дисциплин в контексте современного образования»    -->>
«Современные педагогические технологии как средство повышения качества образования»    -->>
«Инновационные технологии научного развития»    -->>
Публикация докладов в WEB сборнике конференций

"Использование ИКТ-технологий в образовательном процессе в условиях введения ФГОС"    -->>
"Методики дошкольного образования в соответствии с ФГОС"    -->>
"Воспитание и социализация младших школьников в условиях реализации ФГОС НОО"    -->>
"Информационно-коммуникативные технологии как форма организации деятельности обучающихся"    -->>
"Использование игровых технологий во внеурочной деятельности в начальной школе"    -->>
"Использование ИКТ в начальной школе, как средство повышения качества работы учителя"    -->>
"Личностно-ориентированный подход как важное условие эффективности процесса обучения"    -->>
"Основные направления деятельности классного руководителя в рамках реализации ФГОС"    -->>
"Особенности коммуникативного взаимодействия педагога с субъектами образовательного процесса"    -->>
"Повышение мотивации  детей в сфере дополнительного образования посредством дистанционных  технологий"    -->>

Добро пожаловать во Всероссийское педагогическое издание «Педология»!


Педология - направление в науке, ставившее своей целью объединить подходы различных наук к развитию ребёнка. Педагогическое издание «Педология», как и сама наука, стремится собрать в своих архивах уникальные знания и опыт современных педагогических работников всех сфер образования.

Проект создан с целью обеспечения соответствия основным требованиям Федерального Государственного Образовательного Стандарта(ФГОС) в части разработки учебных программ, планов уроков, конспектов, педагогических проектов, методических разработок и их публикация в Средствах Массовой Информации(СМИ).

На страницах издания вы можете абсолютно бесплатно опубликовать свои научные разработки, статьи, презентации, сценарии уроков или праздников и другие образовательные материалы. Все педагоги, разместившие свои работы, имеют возможность получить документ, подтверждающий факт публикации. Это может быть свидетельство о публикации, диплом победителя или участника мероприятия, а также сертификат о создании персональной интернет-страницы педагога в издании «Педология».

Использование интернет ресурса «Педология» позволит Вам поделиться своим педагогическим опытом с другими коллегами на всероссийском уровне, а также почерпнуть знания других педагогов, что скажется на повышении собственного уровня профессиональной компетентности. Это уникальная возможность не только получить дополнительные баллы на госудаственной (итоговой) и промежуточной аттестации, но и оставить свой след в истории Российского образования.

Новые публикации на страницах издания

Опубликовано: 10.12.2016
Автор: Люсова Дина Григорьевна, воспитатель, мкдоу детский сад №6, город Татарск,Новосибирская область
Публикация на тему: " Игра в экологическом воспитании дошкольников"
Перейти к публикации --->>>

Опубликовано: 10.12.2016
Автор: Кокорина Валентина Васильевна, воспитатель, МБДОУ №100 "БЕРЕГИНЯ", Г. ИРКУТСК
Публикация на тему: ФЛИКЕРЫ
Перейти к публикации --->>>

Опубликовано: 10.12.2016
Автор: Михайлова Татьяна Леонидовна, учитель, МБОУ СОШ №6, г. Морозовск, РО
Публикация на тему: Семинар по геометрии " Тела вращения" 11 класс
Перейти к публикации --->>>

Опубликовано: 10.12.2016
Автор: Климова Елена Николаевна, воспитатель детского сада, ДОУ №78 "Василёк", город Норильск Красноярского края
Публикация на тему: Посуда
Перейти к публикации --->>>

Опубликовано: 10.12.2016
Автор: Безрукова Наталья Германовна, воспитатель, МДОУ детский сад №6 "Солнышко", Нижегородская обл. г. Семёнов
Публикация на тему: Акция "Покормите птиц зимой"
Перейти к публикации --->>>

Опубликовано: 09.12.2016
Автор: Сорочан Вера Николаевна, воспитатель, МБДОУ д/с № 39, ст Роговская,Тимашевский район,Краснодарский край
Публикация на тему: "Осенний шумный бал гостей к себе позвал"
Перейти к публикации --->>>

Опубликовано: 09.12.2016
Автор: Егорова Ирина Владимировна, старший воспитатель, МБ ДОУ "Детский сад № 37", г.Новокузнецк Кемеровская область
Публикация на тему: Здоровьесберегающие аспекты профессиональной деятельности педагогов в практике работы ДОО
Перейти к публикации --->>>

Опубликовано: 09.12.2016
Автор: Пивоварова Валентина Петровна, учитель начальных классов, МБОУ "Орловская школа-детский сад", Раздольненский район Республика Крым
Публикация на тему: П.П. Бажов " Серебряное копытце". Герои художественного произведения
Перейти к публикации --->>>

Опубликовано: 09.12.2016
Автор: Чирскова Елена Альбертовна, педагог дополнительного образования, МБОУ ДО ЦДТ "Прикубанский", г.Краснодар
Публикация на тему: "Вырасту и буду в Армии служить!"
Перейти к публикации --->>>

Опубликовано: 08.12.2016
Автор: Ахметшина Лейсан Рустамовна, воспитатель, МБДОУ "Детский сад № 72 "Антошка", город Набережные Челны
Публикация на тему: "Ветка рябины"
Перейти к публикации --->>>



Свидетельство о регистрации СМИ Педология


Подробнее о термине Педология

ПЕДОЛОГИЯ от греч. pais - дитя + logos -слово, наука) - течение в психологии и педагогике, возникшее на рубеже XIX-XX вв. В те годы считалась инновационной и экспериментальной педагогической наукой по психологии и педагогике. Основатель педологии американский психолог С. Холл, создавший в 1989 году педагогическую лабораторию. Его ученик О. Крисмент увлечённо относился к обучению и придумал название "Педология".
Целью Педологии являлось воспитание человека во всех отношениях и изучение его во всех проявлениях с учетом всех влияющих факторов.
Россия не стала исключением и в начале 20-го века идеи педологии развивались такими учёными как В. М. Бехтерев, Г. И. Россолимо, А. П. Нечаев и другими.
Однако подъём педологии как дисциплины, в России начался при поддержке правительства большевиков после революции 1917 года. Далее уже в СССР в 1920-е годы шло активное внедрение практик психологического тестирования и основанной на нём комплектации классов, организации школьного режима, форм обучения и изучения учащихся.
В стране создавались педагогические институы, был организован «Дом ребёнка» в Москве под эгидой Российского психаналитического общества. Педологи работали в школах, детских садах, различных подростковых объединениях. Активно осуществлялось психолого-педологическое консультирование; проводилась работа с родителями; разрабатывалась теория и практика психодиагностики.
Педологов готовили весьма основательно: они получали знания по педагогике, психологии, физиологии, детской психиатрии, невропатологии, антропологии, социологии, причем теоретические занятия сочетались с повседневной практической работой. Ряд работ Блонского (напр.: Развитие мышления школьника. - М., 1935), работы Выготского и его сотрудников по детской психологии заложили фундамент современных научных знаний о психическом развитии ребенка. Труды Н. М. Ще-лованова, М. П. Денисовой, Н. Л. Фигурина (см. Комплекс оживления), создававшиеся в педологических по названию учреждениях, содержали ценный фактический материал, вошедший в фонд современных знаний о ребенке и его развитии.
Эти труды были положены в основу и ныне действующей системы воспитания в младенческом и раннем возрасте, а психологические исследования Блонского Выготского обеспечили возможности разработки теоретических и прикладных проблем возрастной и педагогической психологии в нашей стране. При этом реальный психологический смысл исследований и их педологическое оформление долгое время не позволяли отделить одно от другого и по достоинству оценить их вклад в психологическую науку. (И. А. Мещерякова.)

4 июля 1936 г. вышло печально известное Постановление ЦК ВКП(б) «О педологических извращениях в системе Наркомпросов», которое не только исковеркало судьбу многих советских ученых, но и на долгие годы уложило отечественную психологическую науку в прокрустово ложе официальных дозволений и запретов.
Основная претензия, высказанная в постановлении, сводилась к тому, что педологи в своей практике злоупотребляют тестированием, а это приводит к недопустимым социальным последствиям.

С 1950-х годов начался постепенный возврат некоторых идей педологии в педагогику и психологию, что было связано со столь же постепенным восстановлением прав сначала кибернетики, особенно её технических приложений для обороны, а затем и генетики.
В 1970-е годы была начата активная работа по использованию тестов в педагогике и системе образования.
В 2000-е годы использование тестов и появление психологов в образовательных учреждениях, стало неотъемлемой частью ситемы образования.
Не исключено, что в скором будущем появится Педология и Педологи.