анкетирование участников образовательного процесса
  индивидуальная карта развития ребенка
  четкое предписание специалистами программы работы с ребенком

  развитие навыков
  формирование деятельности ребенка
  все ответы верны

  для детей, не усваивающих основную общеобразовательную программу ДО
  для детей, с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов
  все ответы верны

  принцип отказа от усредненного нормирования
  принцип соблюдения интересов ребенка
  принцип опоры на обучаемость ребенка