положительного отношения к дисциплине
  самооценки
  интереса к новому

  занимательности
  самодеятельности
  преемственности

  попросить класс представиться
  зрительный контакт с классом
  сообщение о требованиях

  рационализация
  идентификация
  все ответы верны