межличностные
  внутриличностные
  все ответы верны

  неготовность ученика принимать критику
  субъективизм
  низкая культура общения, психологическая неподготовленность учителя

  создание достаточной информационной основы для принятия психологически обоснованного решения
  разрешение проблемы во взаимоотношениях
   снижение числа ошибок, допускаемых учителем в ситуации

  ученика, нарушившего дисциплину
  ученика, попавшего в беду
  ученика, совершившего плохой поступок