дети-инвалиды;
  дети, имеющие нарушения в психическом и физическом развитии;
  подростки с девиантным поведением.

  организация психолого-медико-педагогического сопровождения;
  определение в коррекционную школу;
  перевод из одной образовательной организации в другую.

  в случаях, когда ребенок непостоянен в своих успехах;
  в случаях стойкой неуспеваемости по отдельным предметам;
  когда школьной неуспеваемости сопутствуют нарушения поведения.

  сочетание враждебного отношения со стороны педагогов и родителей;
  авторитарный характер обучения и воспитания в семье, в образовательной организации;
  дисгармония психического и социального развития, нарушения в самосознании личности.