Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Ромашка» села Тербуны Тербунского муниципального района Липецкой области (средняя группа) Воспитатель: Жилякова Е. А. 2016 год

Цель:
Закрепить знания детей о перелётных и зимующих птицах их образе жизни, о связи с окружающей средой. Воспитывать эмоционально- положительное отношение к птицам и любовь к природе. Педагог. Метель затихла, ветры смолкли, У елей чуть блестят иголки. А Дед Мороз садится в сани, Ему пора прощаться с нами. Ему на смену, величаво Идет красавица одна. О ней вы знаете немало, Зовут красавицу … (Весна).
Песня о весне.
Педагог. А как вы догадались, что наступила весна? (Ответы детей) Педагог. Давайте, ребята. Позовем солнышко, чтобы оно еще ярче светило. Дети. Солнышко, ведрышко. Выгляни в окошко, ждут тебя птички, Птички –невелички. (Картинка «Солнышко») Педагог. Чтобы птички нас услышали, споем песенку про воробья, который никуда не улетал и в самые сильные морозы не унывал.
Песня про воробья.
Педагог. С началом весны возвращаются на Родину птицы, зимовавшие в теплых краях. Как они называются? Почему они возвращаются? Загадки. Что за весенняя птица, Всех перелетных птиц черней, Чистит пашню от червей. (Грач. Показать изображение этой птицы)
Педагог. Грачей называют «вестниками весны». В народе говорят: «Грач на горе – весна на дворе». За грачами прилетают и другие птицы. Отгадайте, о ком идет речь в загадке: Есть на дереве дворец, Во дворце живет певец. Он не лает, не кусает, Сад фруктовый охраняет. (Показать изображение этой птицы).
Песня «Скворушка».
Педагог. А вы знаете, когда скворцы возвращаются из теплых краев, то часто их скворечники бывают заняты другими птицами? Скворцы заставляют непрошенных жителей покинуть их домики.
Эстафета «Почистим скворечники».

Звучит запись голоса кукушки.
Педагог. Эта птица никогда Для птенцов не вьет гнезда. (Показать изображение кукушки). Педагог. Кукушка – полезная птица. Она поедает таких волосатых гусениц, которых не едет другие птицы.
Подвижная игра «Найди свое гнездо».
Каждый ребенок получает цветной кружочек и занимает такое же по цвету свое гнездо-обруч. Под музыку птицы летают, когда музыка заканчивается, нужно вернуться в свое гнездо и затаиться. Вылетает ворона и наблюдает, кто зашевелится…. Педагог. А давайте поиграем в игру «Узнай по описанию». Синица. Спинкою я зеленовата, Животиком желтовата.
Черненькая шапочка И полоска шарфика. (Выставляется картинка синицы).
Песня «Синичка»
Дятел. Я в беретке ярко-красной, В черной курточке атласной. На людей я не гляжу, Все стучу, стучу, стучу. (Выставляется картинка дятла). Снегирь. Чернокрылый, красногрудый, И зимой найду приют: Не боюсь я простуды – С первым снегом Тут как тут! Клест. Я прыгаю, шуршу, Клювом шишки потрошу. Голоском речистым, чистым – Клё! Клё! Клё! Пою со свистом. Сорока. Непоседа я пестрая, птица длиннохвостая, Птица говорливая, самая болтливая. Вещунья белобока, а зовут меня … (Сорока)
Педагог. Ребята, а это какие птицы? А почему их так называют? Тяжело им было зимой? Как мы поможем птицам зимой?
Подвижная игра «Зимующие и перелетные птицы».
Участвуют все дети. На одном стуле закреплена снежинка – это домик для зимующих птиц. На другом – солнышко – это домик для перелетных птиц. Пока играет музыка, дети «летают». Музыка заканчивается – все летят к своему домику. Педагог. Ребята, давайте вспомним, какие еще птицы к нам прилетают.
Пальчиковая игра.
Тили-тели, тили-тели С юга птицы прилетели. Прилетел к нам скворушка – серенькое перышко, Жаворонок, соловей. Торопитесь, кто скорей. Цапля, лебедь, утка, стриж, Аист, ласточка и чиж. Все вернулись, прилетели, Звонко песенку запели. Педагог. Будит ласково весна Всю природу ото сна. Засветило солнце ярче, Заглянуло в каждый дом. Даже дышится иначе – Аромат весны кругом! После зимней тишины Веси звуками полны.
Слышно, как сосульки тают, Ручейки, журча, текут. С юга птицы прилетают И поют, поют, поют!
Прослушивание голосов птиц.

Игра «Веснянка».
Солнышко – солнышко, Золотое донышко. (Дети идут по кругу, держась за руки). Побежал в лесу ручей. (Бегут по кругу). Прилетели сто грачей. (Бегут, имитируя полет птиц). А сугробы тают, тают. (Медленно приседают). А цветочки подрастают. (Встают на цыпочки и тянут руки вверх). Педагог. Птицы – наши друзья, помощники, приносят большую пользу природе. Так давайте будем их охранять, заботиться о них.
Хоровод «Береза».