Родионова Анастасия Михайловна

Тренер-преподаватель по баскетболу

МБУ ДО ДЮСШ «Феникс», г.Нижневартовск

«Формирование компетенций в области судейства баскетболом у

спортсменов, занимающихся в учреждении дополнительного образования

физкультурно-спортивной направленности»
Спортивной наукой глубоко разработаны и внедрены в практику методы подготовки спортсменов и тренеров по видам спорта, многие спортивные коллективы оснащены современной аппаратурой видеоз аписи, разнообразными техническими средствами обучения, осуществляется постоянный комплексный контроль за подготовленностью спортсменов. Однако области судейства передовые методы отбора и обучения не коснулись. Слабое отражение вопросов судейства в научно-методической литературе, отсутствие методики обучения этой деятельности, обусловили слабое владение умениями осуществлять судейство спортивных игр, видов двигательной активности даже теми спортсменами, которые осуществляют спортивную подготовку в условиях ДЮСШ на протяжении нескольких лет. Практика показывает, что далеко не все спортсмены и тренеры быстро и успешно осваивают специальность судьи по виду спорта. Между тем, доказано, что владение основами судейства в избранном виде спорта, позволяет значительно сократить время освоения новых технических и тактических действий спортсменами. Педагогическое наблюдение, проведенное во время работы в летних оздоровительных лагерях с дневным пребыванием детей, показало что, не смотря на большое разнообразие форм физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы, запланированной и реализуемой на летних площадках, ведущую роль в их организации и проведении выполняют взрослые: воспитатели и вожатые, тогда как дети и подростки являются лишь объектами их педагогического воздействия. При этом, большинство современных детей и подростков, занимающихся в ДЮСШ, желают применить полученные знания и освоенные ими в процессе учебно- тренировочных занятий умения в реальных условиях, реализовать собственный потенциал в профессиональной деятельности, выполняя творческие задания, сотрудничая и взаимодействия с другими участниками образовательного процесса. В связи с этим очевидно противоречие, состоящее с одной стороны в желании подростков к активному участию в организации, проведении и судействе различных форм физкультурно-оздоровительной и спортивно- массовой деятельности, с другой стороны недостаточная эффективность осуществления судейской и инструкторской практики в условиях учреждения дополнительного образования физкультурно-спортивной направленности.
Учитывая вышеизложенное, нами был разработана программа «Школа юного арбитра» по подготовке спортсменов, занимающихся баскетболом в ДЮСШ к осуществлению судейской практики в избранном виде спорта.
Цель исследования
Изучить влияния реализации программы «Школа юного арбитра» на формирование знаний и умений у спортсменов, занимающихся баскетболом в ДЮСШ, осуществлять судейскую практику в избранном виде спорта.
Задачи исследования:
1. Изучить в научно-методической литературе вопро сы, рассматривающие требования, предъявляемые к организации и осуществлению судейства в баскетболе; 2. Разработать программу «Школа юного арбитра» по подготовке спортсменов, занимающихся баскетболом в ДЮСШ к осуществлению судейской практики в избранном виде спорта; 3. Оценить эффективность реализации программы «Школа юного арбитра».
Общий замысел
Программа «Школа юного арбитра» предполагает о своение теоретических знаний и практических умений в осуществлении судейства в избранном виде спорта. Программой подготовки юных арбитров предусмотрено проведение теоретических занятий в форме бесед, семинаров, практических занятий, самостоятельного изучения литературы, учебной практики, включающей в себя судейство игр в процессе соревновательной деятельности. Программа представлена следующими разделами: «Основы судейства в избранном виде спорта», «Обязанности и права баскетбольных арбитров», «Организация и проведение соревнований по баскетболу для детей и подростков». Содержание программы представляет необходимый набор знаний, умений, овладев которыми воспитанник ДЮСШ сможет под контролем тренера и, в дальнейшем, самостоятельно осуществлять организацию и проведение массовых спортивных соревнований в качестве инструкторов и судей по спорту. За каждое выполненное задание воспитаннику выставляется соответствующая оценка. По мере прохождения программного материала к воспитанникам предъявляются зачетные требования по знанию содержания правил игры или вида двигательной активности, владению судейской жестикуляцией, осуществлению судейской практики. Освоив учебный материал программы, и приняв активное участие в судействе различных видов двигательной активности в детско-юношеских спортивных и общеобразовательных школах в роли судьи, старшего судьи, секретаря воспитанникам ДЮСШ выдается сертификат установленного образца. Разработанная программа «Школа юного арбитра» была реализована во время зимних каникул с 25-го декабря 2008 г. по 13-ое января 2009 г. в рамках
работы зимнего детского оздоровительного лагеря с дневным пребыванием на базе МОУ ДОД ДЮСШ «Феникс» г. Нижневартовска. Участниками программы стали 25 баскетболистов в возрасте 13-14 лет (13 девушек и 12 юношей). Было проведено 18 теоретических и 18 практических занятий, всего – 36 часов. Удостоверения судей по баскетболу получили 16 человек, участника семинара – 9 (не сдавшие контрольные нормативы по результатам освоения программного материала). Для оценки эффективности реализации программы «Школа юного арбитра» был проведен сравнительный анализ уровня теоретических знаний в области судейства баскетбола у спортсменов-баскетболистов, занимавшихся по предложенной программе, спортсменов-баскетболистов, не принимавших участие в «Школе юного арбитра» и учащихся общеобразовательной школы, не занимающихся спортом. Тестирование показало, что уровень знаний правил судейства соревнований по баскетболу выше у участников программы «Школа юного арбитра» и составляет в среднем 91,1% правильных ответов, что превышает уровень знаний спортсменов-баскетболистов, не участвовавших в программе (65,5%) и тем более превышает уровень знаний школьников не спортсменов (13,5%). Проведенное экспертное оценивание умений показывать жесты судьи в поле, взаимодействовать с судьями за столиком, перемещаться по площадке, правильно определять ошибки во время игры, вести протокол игры за судейским столиком, осуществлять функции оператора т а бл о , секундометриста показало лучшее владение у баскетболистов, занимавшихся по программе. Спортсмены-баскетболисты, не участвовавшие в программе, обладали умениями осуществлять технику и механику судейства на игровом уровне. Проведенное исследование показало, что при правильной организации и проведении программы «Школа юного арбитра» возможно сформировать компетенции в области судейства баскетболом у спортсменов, позволяющие осуществлять им судейскую практику
Ожидаемые результаты:
Повышение интереса участников программы «Школа юного арбитра» к осуществлению судейства в избранном виде спорта. Привлечение спортсменов, успешно окончивших Школу, к организации и проведению спортивно-массовых мероприятий среди детей и подростков, проводимых на летних площадках, городских соревнований по баскетболу в группах начальной подготовки ДЮСШ. Ожидаемым результатом предполагается увеличение количества занимающихся баскетболом в ДЮСШ, а также увеличение количество желающих обучаться по данной программ. Полученные результаты исследования могут быть использованы не только педагогами дополнительного образования, т р е н е р а м и - преподавателями по баскетболу, но и учителями физкультуры общеобразовательной школы при разработке элективного курса по предложенной теме для учащихся средних и старших классов.