«Гражданско – патриотическое воспитание дошкольников через проведения

спортивных праздников и развлечений»

Корнаухова Алена Васильевна, инструктор по физической культуре, МБДОУ детский

сад комбинированного вида № 63. Иркутская обл. г. Ангарск.
Патриотическое воспитание дошкольников по ФГОС подразумевает воспитание физически здоровой личности. Поэтому физическое развитие является неотъемлемой частью воспитательного процесса. Формированию у детей нравственных чувств, таких как патриотизм, возможна через организацию специально разработанных физкультурных сюжетных занятий, например, из серии
«Разведчики».
Данные мероприятия углубляют симпатию к солдатам и вызывают желание подражать им, быть твердыми духом, выносливыми, смелыми, упорными, готовыми всегда прийти на помощь товарищу. Такая форма проведения занятий способствует воспитанию ответственности, стремлению выполнить задание не только быстро, но и правильно.
Спортивные игры и конкурсы
формируют чувство команды, единения интересов. Можно проводить соревнования между одновозрастными группами по соответствующей тематике, например, посвященные русским богатырям. Во время праздника дети знакомятся с русскими былинами о богатырях, с их ратными подвигами. Проводятся такие конкурсы, как:
«Меткий стрелок» - Перетягивание каната.

«Быстрый наездник»
- соревнование-эстафета по скачкам на резиновых лошадках или больших мячах.
«Самый сильный» -
выталкивание плечом соперников за границы мата.
«Богатырская помощь»
- разобрать по кубикам вход в пещеру и спасти прекрасную девицу. Что воспитывает гордость за русского богатыря, который умело и храбро воюет и при необходимости «из топора вкусную кашу варит». Ни одно массовое мероприятие в ДОУ не обходится без проведения
подвижных

игр.
Тем самым решаем задачи не только физкультурно-оздоровительного цикла, но и задачи формирования толерантности, чувства уважения и интереса к национальным традициям русского народа. Отдельным направлением в ДОУ, является военно – патриотическое воспитание. Работу по данному направлению можно представить, как интеграцию различных видов детской деятельности. Центральным, стержневым моментом является праздник, посвящённый Дню воинской славы и оказывающий наибольшее влияние на воспитание патриотических чувств детей. В процессе подготовки к празднику, посвящённому
Дню

Защитника Отечества
, формируем у детей целостное представление о защитниках Отечества, положительное отношение к стране, к государству. На физкультурных занятиях особое внимание уделяется
строевой подготовке
детей под военные марши. Главной задачей, самого праздника, является воспитание в детях героического начала. Участие дедов, пап, братьев, формирует преемственность поколений. Вовремя выполнения заданий на выносливость, смекалку, зарождает у детей желание стать защитником Отечества, служить на благо своей Родине. Игра
«Зарничка»
для детей старшей и подготовительной группы. В игре моделируем ситуации аналогичные жизненным, которые требуют определенной линии поведения, взаимопонимания, взаимовыручки, товарищеских отношений. Такая игра воспитывает чувство коллективизма, патриотизма, формирует интерес к выполнению физических упражнений, развивает основные физические качества.
Спорт высших достижений - один из элементов патриотического воспитания дошкольников. Ежегодно организуя в нашем саду
Малые олимпийские игры, которые

проходят в зимние, и летние периоды
, дружеские встречи с воспитанниками других садов, в игре Пионербол
и в полосе препятствий,
мы не только обеспечиваем всестороннее физическое развитие, но, а также воспитываем морально – волевые качества. Наряду с этим, знакомим со знаменитыми людьми большого спорта, формируем гордость за победы нашей страны. Для более углубленной работы, в ДОУ организован кружок по самообороне
«Русские богатыри»,
что способствует проявлению разумной смелости, решительности, уверенности в своих силах с помощью подбора физических упражнений, соответствующих возрастным и индивидуальным особенностям детей. Не одно мероприятие, направленное на формирование гражданско – патриотического воспитание не обходится без экскурсий и целенаправленных прогулок, например
,

Экскурсия в музей победы
, приуроченная к годовщине Великой отечественной войны. Посетив музей, мы вместе с детьми не только рассматривали книги, открытки, макеты, знакомились с материалами отражающие события тех лет, подлинными предметами и вещами имеющие отношение к Великой Отечественной войне, но и многое смогли потрогать своими руками. Все это, а также выработанные определенные правила общения и поведения в музее, надеемся, зажгли в сердцах ребят искорки любви, уважения к истории нашей страны. Патриотические качества не формируются сами по себе. Большим воспитательным потенциалом обладает библиотека, которая приобщает к родному слову, к чтению, истории и сегодняшней жизни страны. Проводимые экскурсии и совместные мероприятия на темы: «Мой город Ангарск», «Освоение космоса», «Мамин день», «День народного единства» и другие. Утверждают нас в мысли, что патриотизм надо воспитывать с детства, когда слово, эмоции, чувства значат больше, чем разум. Сегодня мы являемся свидетелями и участниками возрождения Всероссийского физкультурно – спортивного комплекса «Готов к труду и обороне». Для успешного выполнения данных норм необходима оборудованная развивающая предметно- пространственная среда по образовательной области физическое развитие
.
В нашем ДОУ имеется необходимое оборудование - для ходьбы, бега и равновесия; для прыжков; для катания, бросания и ловли; для ползания и лазания; для общеразвивающих упражнений. Кроме того, для поддержания двигательной активности детей на территории детского сада оборудованы две спортивные площадки, с ямой для прыжков в длину, лестницы - лианы для лазания, Баскетбольные кольца, сетка для пионербола. Все это способствует воспитанию здорового, физически развитого дошкольника, готового в будущем к труду и обороне. Создавая условия для развития социальной и гражданской инициативы у детей и родителей, организуем и проводим флэшмоб «День рождения Земли». Тем самым привлекаем внимание к вопросам экологии и сохранения жизни на планете. Формируем у детей сопричастности ко всему происходящему вокруг, а также представления, обеспечивающее становления ответственного отношения к окружающей природе. Хочется верить, что проводимая работа по гражданско-патриотическому воспитанию дошкольников в рамках нашего дошкольного учреждения будет фундаментом для воспитания будущего поколения, обладающего духовно-нравственными ценностями,
гражданско-патриотическими чувствами, уважающими культурное, историческое прошлое и настоящее России.