Искусство разговаривать с детьми
В русском языке есть трудные слова, которые всем-всем важно научиться говорить правильно, то есть так, как этого требуют правила русской орфоэпии. Орфоэпия в переводе с греческого означает «правильное произношение» или «правильная речь». Вот, например, слово – повидло. Все, конечно, сразу вспомнили о пирожках с повидл… Как же сказать правильно: «с повидлой» или « с повидлом»? Существительное
ПОВИДЛО
среднего рода. Значит, надо говорить: «Пирожки с повидлом». Все мы знаем тонкую сетчатую ткань на окнах. Это
ТЮЛЬ
. Но грамотное предложение составить с этим, словом сложно.
ТЮЛЬ
– мужского рода. Надо сказать так: «У нас на окнах красивый тюль». Рассмотрим еще одно трудное слово. Ох, как многие мальчики и девочки его не любят! Только они соберутся на улицу поиграть с друзьями, как мама обязательно скажет: - Пожалуйста, сходи в магазин! - Мама, я сейчас не могу, у меня совершенно нет время! – отказывается сын или дочь. -
ВРЕМЕНИ!
Поправляет мама. – Вот бери пакет, иди за хлебом и по дороге повторяй: «Нет времени», «Мало свободного времени», «Совершенно нет времени!» В русском языке есть одна гласная буква, которая просит отнестись к ней с особым вниманием. Это буква
«Е»
. Уж очень она любит проказничать в словах, когда стоит после согласной буквы! То вдруг потребует: «Читайте слово с мягким согласным звуком:
ШИНЕЛЬ!
» То совсем наоборот: «Произносите твердо:
СВИТЕР!
» Настоящая буква – озорница! Буквы тоже любят пошалить. Произносите в сочетании мягкий согласный звук:
ШИНЕЛЬ

МУЗЕЙ
1

ФАНЕРА
Произносите твердо:
СВИТЕР

АТЕЛЬЕ

КОКТЕЛЬ

КОМПЬЮТЕР
Будьте очень внимательны к знаку ударения в слове! Знак ударения – настоящий волшебник: взмахнет своей малюсенькой косой черточкой над словом, и слово зазвучит в полный голос, запоет, зазвенит. Возьмем слово:
БАНТ
. Оно очень нравиться девочкам. Начальную форму слова легко произнести:
БАНТ
! А вот формы белые банты, без бантов, ох как затрудняются. Ударение может совсем изменить значение слова:
ЗАМОК - ЗАМОК

ГВОЗДИКИ – ГВОЗДИКИ

ХЛОПОК –ХЛОПОК

ИРИС – ИРИС

СТРЕЛКИ – СТРЕЛКИ
Шутник он, невидимка – молоток, Тук! – и ударил в безударный слог… … И сразу же исчез огромный
ЗАМОК
… Послушай, молоток, не путай слоги, Опять, озорничая, не солги… Нет, снова – Тук! Шли по морю
ПИРОГИ
, Вдруг вместо них поплыли
ПИРОГИ
! Есть в русском языке слова, которые не изменяются, если даже их очень попросить об этом. У таких слов нет никаких других форм, кроме начальной: 2

ПАЛЬТО

КИНО

КАКАО

МЕТРО

ПИАНИНО

РАДИО

ПОНИ

ЭСКИМО

МОНПАНСЬЕ

ШОССЕ

ПЮРЕ

КОФЕ

КОНФЕТИ
. Правильно говорят так: играть на пианино; кататься на пони; выйти на улицу без пальто; дойти до метро; городское шоссе, мчаться по шоссе; сливочное эскимо, съесть сто эскимо; котлета с картофельным пюре, сливочное пюре; черный кофе. Правильно произносите все формы слова! Например, есть такое славное слово ХОТЕТЬ. Эту начальную форму слова любой произнесет правильно:
ХОТЕТЬ
. Трудности возникают, когда начинают изменять слово. Вот тогда можно услышать «Мы ХОЧЕМ погулять», вместо: «Мы ХОТИМ погулять». Или «Коля не ХОТИТ лимонада», вместо: «Коля не ХОЧЕТ лимонада». Другие формы этого глагола:
Хочу

Хочешь

Хочет

Хотим

Хотите

Хотят
У маленьких скворчат Глазки круглые блестят, 3
Открывают рты скворчата: Видно, есть они
ХОТЯТ
. Поглядите, вот кондитер! Испечет он, что
ХОТИТЕ
. Вызывает затруднение постановка ударения в словах типа: ЗВОНИТЕ, ЗВОНЮ, ЗВОНИШЬ, ЗВОНИТ, ЗВОНИМ, ЗВОНЯТ. «Звонит телефон», «Звонят колокола». Другие примеры слов:
Адрес, адресо

в

Алфавит

Арбу

з, арбу

за, арбу

зы, арбу

зов

Бра

ть, бра

л, брала

, бра

ли

Взять, взяла

Водопрово

д

Впереди

Гна

ться, гнала

сь

Завидно

Инструме

нт

Искра

Катало

г

Кладова

я

Красивый, крвсивее

Магазин

Мусоропрово

д

Нача

ть, на

чал, на

чали, начала

, начался

Понять, по

няли, поняла

Портфе

ль

Прищемить, прищемит
В нашей речи есть очень похожие слова по значению. КУШАТЬ или ЕСТЬ? 4
Если вам предложат ПОЕСТЬ, а вы уже обедали, что вы ответите: «Я уже покушала» или «Я уже поела»? К.И. Чуковский в книге «Живой как жизнь» вот что написал по этому поводу: «Сказать о себе: я кушаю (покушал) – это все равно, что сказать: я настолько великодушен, что снисходительно вкушаю мою пищу». Чем же не хорош глагол, КУШАЮ? Глагол как глагол. Надо только знать, когда его можно употреблять. При подлежащем
Я
, например, этот глагол лучше не употреблять. При
Я
лучше использовать формы глагола
ЕСТЬ
:
Я ЕМ

Я ЕЛ

Я ПОЕЛ

Я БУДУ ЕСТЬ
А вот с местоимениями
ТЫ,

ВЫ,

ОН,

ОНА,

ОНИ
глагол КУШАТЬ и ПОКУШАТЬ употреблять принято. Часто путают слова ОСУДИТЬ и ОБСУДИТЬ.
ОСУДИТЬ
– значит выразить неодобрение.
ОСУДИТЬ
можно чье - либо поведение, а также и самого человека. Осудить товарища за плохой поступок. Слово
ОБСУДИТЬ
означает: всесторонне рассмотреть, обсудить, поделиться мнениями, соображениями о докладе, проблеме, предложении. Обсудить результаты работы Обсудить план Обсудить маршрут похода
НО НЕЛЬЗЯ ОБСУДИТЬ ЧЕЛОВЕКА!
Мама песню напевала, Одевала дочку… Одевала – надевала 5
Белую сорочку. Мама песенку допела, Мама девочку одела. (Е. Благинина) Одеть или надеть? Глагол
ОДЕТЬ
употребляется в значении кого – нибудь одеть. Одеть ребенка Одеть девочку Одеть сестренку Одеть куклу Глагол
НАДЕТЬ
значит на себя Надеть (на себя) пальто Или надеть на кого – нибудь Надеть на сестренку платье Также вызывает затруднение употребление и других глаголов:
Нельзя говорить! Надо говорить

вылазь вылезай

ездию езжу

лягет ляжет

ляжу лягу

нагинаться нагибаться

хочем хотим
Как различить слова
ПРЕДОСТАВИТЬ
и
ПРЕДСТАВИТЬ.

ПРЕДОСТАВИТЬ –
справку, действующих лиц рассказа, к награде. В некоторых словах надо различать звук и букву, не смешивать их. Конечно, кто из вас не знает, что звуки мы слышим и произносим, а буквы пишем и видим? Однако, мало знать о различии произношения и написания. Надо уметь сравнивать звуковой портрет слова с его буквенной одеждой. 6
В одних словах русского языка буква и звук совпадают: АС
Ф
АЛЬТ, БИ
Д
ОН, КЛУ
М
БА, КАР
Т
ОН, КО
Р
ИДОР, ТРА
М
ВАЙ, СГИ
Б
АТЬ, С
Ю
РПРИЗ, ХИ
Щ
НЫЙ. Пишу, как произношу, и, наоборот, произношу так же, как пишу! В других же словах буква просто – напросто обманщица. Написано
ЧТО
, а читать и говорить надо
ШТО.
Пишется:
СЕГОДНЯ
,
БУЛЬОН, СКВОРЕЧНИК, ПОМОЩНИК, РАЙОН.
А произносится:
СЕВОДНЯ,

БУЛЬЁН,

СКВОРЕШНИК,

ПОМОШНИК,

РАЁН.
Есть и другие слова:
яиЧница – яиШница

шампиньОн – шампиньЁн

Чтобы – Штобы

скуЧно – скуШно

почтальОн – почтальЁн

павильОн – павильЁн

нечеГо – нечеВо

НикитиЧна – НикитиШна

нароЧно – нароШно

налеГке – налеХке

мяГкий – мяХкий

леГкий – леХкий

йОд – йЁд
Постарайтесь запомнить и не перепутать: произношение и написание таких слов не дружат между собой.
Это интересно

Искусство разговора с детьми.
7
…Ребенок вас слушает, но этого мало. Обратите внимание, как он слушает. Понятно ли для него каждое ваше слово, западает ли оно глубоко ему в душу? Дело не в том, чтобы дети были заняты процессом слушания, но в том, чтобы в них совершался вместе с тем процесс мышления… Малейшей неточности и сбивчивости выражения бывает довольно для того, чтобы ввести ребенка в важное заблуждение или дать ему понятие, совершенно противоположное тому, что мы хотим дать! …Поэтому взрослый, говоря с ребенком, должен, прежде всего, опуститься в своих понятиях на ту ступень, на которой находиться ребенок, и потом уже должен вести его вверх постепенно и осторожно, соразмеряя свои шаги с шагами ребенка. Говоря с детьми, нужно изобретать новые обороты речи, новые выражения, совершенно отличные от тех, которыми привыкли говорить взрослые. Первые условия для того, чтобы речь ваша была понятна для ребенка, - говорите как можно проще. Для того чтобы уметь говорить с детьми тем простым, безыскусственным языком. Который для них понятен, нужно вслушаться внимательно в детские речи. 8