Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 26 «АЛЁНУШКА» «Защитники Отечества» Проект для реализации в старшей группе Окунева Людмила Викторовна Воспитатель высшей категории 2017

Проект "Защитники Отечества"

(для реализации в старшей группе)

Участники проекта:
дети старшей группы родители воспитанников воспитатель
Продолжительность проекта:
2 недели.
Проблема проекта
: отсутствие патриотических чувств у людей в современном обществе
Актуальность проблемы:
недостаточный уровень знаний о патриотизме, о Российской армии; отсутствие знаний о защитниках Отечества; отсутствие желания в будущем стать защитником Отечества.
Цель проекта:
формирование целостного представления о Российской армии и защитниках Отечества.
Задачи проекта:

для детей:
продолжать расширять представления детей о Российской армии, защитниках Отечества ; формировать желание защищать Родину; воспитывать патриотические чувства с детства; расширять гендерные представления детей, формируя в мальчиках стремление быть сильными, смелыми, ловкими, в девочках- уважение к мальчикам как к будущим защитникам Родины.
Образовательные:
познакомить детей с историей защиты Отечества, с особенностями праздника «Дня защитника Отечества; расширять представления детей о Российской Армии, о видах войск, о людях военных профессий.
Развивающие:
способствовать развитию речи через заучивание и выразительное чтение стихов; обогащать словарь новыми словами; способствовать развитию творческой инициативы и поисковой деятельности дошкольников.
Воспитательные:
воспитывать патриотические чувства у дошкольников; воспитывать чувство уважения к российскому воину-защитнику Отечества;
воспитывать чувство гордости за свою страну.
Для родителей:
обеспечить преемственность в воспитании ребенка в детском учреждении и в семье; побуждать родителей проживать наиболее значимые моменты в жизни детей совместно; повысить активность родителей в совместной деятельности в рамках проекта .
Предполагаемый результат:
1. Дети глубоко погружены в тему проекта и имеют яркие, незабываемые представление о российской Армии (рода войск, военная техника, военные профессии),о защитниках Отечества, о празднике 23 февраля. 2. Проявляют интерес и уважение к армии, к защитникам Отечества. 3. Стремятся к совершенствованию своих физических качеств, к укреплению здоровья.
Предварительная работа:
Подбор методической и другой литературы для осуществления проектной деятельности; подбор стихов и песен для заучивания ;подбор презентаций, мультфильмов, фильмов ,необходимых для проекта. Конкретизация и активизация родителей в рамках подготовки и проведения мероприятий проекта (объявление). Подборка и проведение проблемных бесед с детьми, развивающих игр для актуализации темы проекта . Чтение стихов и рассказов о солдатах, об Армии, о войне; прогулка с родителями в сквер Победы. Рассматривание картин, альбомов
Наглядная информация:
Оформление стендов для родителей с информацией о проекте и празднике «День защитника Отечества» в группе, «Армейская атрибутика у нас» -одежда детей. Оформление газеты «Мы будущие защитники Отечества»
Взаимодействие с родителями:
консультация для родителей «Нужно ли воспитывать в ребенке патриотизм»; совместная работа детей и родителей: участие в выставке рисунков «Рисуем вместе с папой», участие в параде военной техники в группе, оформление фотогазет. Развлечение «Как Кощея в армию провожали», посвященное «Дню защитника Отечества».

Продукт проектной деятельности:
выставка детско-взрослых совместных работ «
Я рисую вместе с папой
»; парад военной техники; фотогазета «
Мы будущие защитники Отечества
» ; «
Мой подарок папе
»-изготовление подарков для пап и дедушек; презентация проекта «Защитники Отечества»; развлечение «Как Кощея в армию провожали»
План реализации проекта

Понедельник:
Сбор в круг «Кто такие защитники?», «Для чего нужна армия?» беседы. Развивающие игры из серии ТРИЗ: «Однажды случилось так, что…..»
НОД «
Наша армия сильная,сильная!» Подвижные игры: «Самый меткий стрелок», «Попади в мишень», «Помоги товарищу» «
Армейская атрибутика
»-рассматривание нарядов детей, которые пришли в группу в соответствующей форме.
Вторник:

Сбор в круг:
чтение и обсуждение рассказа А. Митяева «Почему Армия родная»
Познавательная
деятельность :описание репродукции «Солдаты на привале» и составление рассказов с использованием новых слов о солдатах, защитниках, армии.
Музыкальная
деятельность –разучивание новой песни «Шли солдаты на войну»
Изобразительная
деятельность – конструирование: «Мой подарок папе и дедушке». Консультация для родителей «Нужно ли воспитывать в ребенке патриотизм». «Армейская атрибутика»
Среда:

Сбор в круг
: «Беседа о храбрости ,смелости воинов-защитников во все времена» Индивидуально-образовательная деятельность-беседа с детьми по желанию «Где служил мой дедушка, папа»

НОД
Познание.(ФЭМП)-конструирование военных помещений, укрытий, блиндажей, ангаров .
Физическая
культура. Игра «Сапёры», «Артиллеристы». Свободно-творческая деятельность. Просмотр мультфильма «Мальчиш – Кибальчиш»,краткое обсуждение-сопереживание: раскрашивание по теме. «Армейская атрибутика»
Четверг:
Малоподвижные игры в группе: «Острова», «Перебежки»
Тема дня
«Есть такая профессия- Родину защищать!» (моряки, стрелки ,сапёры, танкисты, лётчики) Индивидуальная образовательная деятельность: «Внимательный пограничник»-математическая игра.
НОД
«Пограничники»-по методике Савенкова А.И.
Музыкальная
деятельность, подготовка к мероприятию посвящённому «Дню защитника отечества!» Сюжетно-развивающая игра «На границе» «Армейская атрибутика»
Пятница
Сбор в круг «Что я знаю об Армии», развивающая игра «Да-нетка»
Познавательная
деятельность: просмотр и обсуждение мультфильма «Сказка о солдате» К.Паустовского
Изобразительная
деятельность – «Мой солдат- защитник»(лепка),оформление выставки работ.
Индивидуальная
образовательная деятельность .Дидактическое упражнение «Дорисуй, на что похоже?»
Самостоятельная
деятельность детей .Игры в активной зоне с военной техникой.
Понедельник:

Познавательная
деятельность. Просмотр презентации «О богатырях земли Русской», обсуждение.
Коммуникативная
деятельность - разучивание стихов ко дню защитника Отечества, дидактическая игра «Летает, шагает, плавает»
Изобразительная
деятельность «Мои защитники», оформление выставки детских работ Индивидуальная образовательная деятельность .Дидактическое упражнение «Дорисуй, на что похоже?» «Армейская атрибутика»

Вторник:

Коммуникативная
деятельность – развитие речи: беседы на тему: «Их именами названы улицы», рассматривание одежды современного солдата ,ответы на вопросы детей; рассматривание фотоальбома солдата, рассматривание солдатских наград.
Чтение
художественной литературы: Б. Никольского «Солдатская школа» и «Честное слово» А. Пантелеева, беседа о героизме и мужестве солдат. Оформление газеты «
Мы рисуем вместе с пап
ой», объявление благодарности активным родителям. Фотосессия «
Мы будущие защитники
»
Среда:
Сбор в круг «Военная техника», рассматривание альбома-книжки о современной технике, подготовка техники к параду в группе.
Парад военной техники.

Развлечение
«Как Кощея в армию провожали»,
спортивный праздник
совместно с родителями, вручение
благодарственных писем
активным родителям, вручение детских подарков папам и дедушкам.
Результат:
-воспитанники знают кто такие защитники Отечества; -имеют представление о российской Армии; - воспитанники имеют представление о возникновении праздника «День защитника Отечества»; - стремятся к совершенствованию своих физических качеств (быстрота, ловкость, выносливость); - у мальчиков возникло желание в будущем стать защитником Отечества; - повысился уровень сформированности нравственно-патриотических чувств воспитанников, культуры поведения дошкольников; - закрепилось, расширение образовательного поля "ребенок – учреждение – семья – общество".