Программа работы с родителями.

Цель:

совместное обучение и воспитание детей при установлении

взаимоотношений между семьей и школой.

Задачи:

установить единство стремлений, взглядов в

воспитательном процессе;

- выработать общие цели и воспитательные задачи ,пути

достижения намеченных результатов;

- помочь лучше узнать ребенка ;

- организовать и найти наиболее эффективные способы

педагогического просвещения (советы, размышления ,

договоры.)

- поиск решений и путей к сотрудничеству.

Методы и приемы:

1.Использование индивидуальных форм работы с родителями:

- приглашение родителей в школу( не менее 6 раз в год) ;

- проведение регулярного приема «родительского дня» (4 раза в год).

- индивидуальные беседы ,посещение семей (по мере возникновения

проблем) .

2. Активизирование ( 2 раза в год)

Анализ работы с родителями

за 2015- 2016 год.

Гимназия всегда стремилась к тому. чтобы включить семью в воспитание

детей. Успешность воспитания во многом зависит от того, как складываются

отношения между педагогом,учащимися и родителями. В подростковом

возрасте очень важно, сделать родителей помощниками. На данном этапе

обучения большое внимания уделяю именно этой проблеме.

Значительную часть классных дел стараюсь организовать с участием

родителей: родительские собрания, групповые и индивидуальные

консультации и другие формы. Некоторые виды работы в коллективе

прижились и их провожу системно. В прошлом учебном году проведено 4

род. собрания ,где рассматривались вопросы успеваемости ,поведения

детей ,взаимопомощь семьи и школы. Индивидуальные беседы по вопросам

организации режима ребенка(с родителями Кушнаренко Захара. и Жуковой

Оксаны.),как сохранить интерес к учению старшеклассников(с родителями

Шопина Дениса и Гуменюк Инны),особенностях организации

самостоятельной работы (с родителями Волегова Савелия ,Ступниковой

Ангелины, Нама Вадима).Совместное родительское собрание позволило

родителям увидеть своего ребенка в среде сверстников, чтобы понять

,насколько они были правы в выборе системы мер по его воспитанию. В

течении года родители приглашались на открытые уроки с целью наблюдения

за работой и последующим анализом .Активное участие на различных

мероприятиях принимают родители Нама В., Бакина С, Шопина Д.,

Бояндина М.. Родители являются активными помощниками в оформлении

кабинета и проведении Новогодних праздников ,походов, помогли в ремонте

класса. Мероприятия проведенные совместно с родителями сближают детей,

укрепляют классный коллектив.

Моей задачей на будущее является поиск новых путей и методов работы,

которые бы привели большую часть родителей к сотрудничеству и

совместным действиям.

План работы

классного руководителя с родителями учащихся

10 «б» класса

на 2016/2017 учебный год

Срок

проведения

Наименование дел

Сентябрь

1.

Родительское собрание «Вот и стали мы на год взрослей…»

(психологические особенности девятиклассников, задачи и содержание

обучения учащихся).

2.

Анкетирование родителей по выявлению предпочитаемых форм и

методов совместной работы родителей, учащихся, классного

руководителя.

3.

Выборы родительского комитета и планирование его деятельности.

4.

Посещение «неблагополучных» семей с целью выявления условий

жизни учащихся.

Октябрь

1.

Методика «Недописанный тезис» для определения проблем школьной

жизни, волнующих родителей.

2.

День открытых дверей. Экскурсия по учебным кабинетам школы

«Знакомимся с нашими учителями».

3.

Педагогическая консультация для родителей «Как помочь ребёнку

хорошо учиться».

4.

Родительское собрание «Правовая ответственность

несовершеннолетних».

5.

Посещение семей учащихся.

Ноябрь

1.

Анализ учебной работы за 1-ую четверть. Письма родителям о

достижениях детей в различных видах деятельности.

2.

Консультация школьного психолога «Познавательные интересы

личности и условия их развития.

3.

Семейная гостиная «Целую руки твои…» (ко Дню матери).

4.

Индивидуальные педагогические поручения отдельным родителям по

подготовке к обмену опытом на родительском собрании по теме

«Ошибки семейного воспитания».

5.

Посещение семей учащихся.

Декабрь

1.

Выставка для родителей и учащихся «Мы – люди творческие».

2.

Тематическая консультация для родителей «Профессиональная

ориентация учащихся: проблемы и перспективы развития».

3.

Тест «Детей воспитывают родители, а родителей?»

4.

Родительское собрание «Ошибки семейного воспитания».

5.

Привлечение родителей к подготовке и проведению новогоднего

«Голубого огонька».

6.

Коллективное творческое дело «Готовимся к новому году».

Январь

1.

Творческий отчёт учащихся перед родителями по итогам 2-ой четверти.

2.

Совместный учащихся и родителей лыжный десант за город.

3.

Родительская конференция «Поощрение и наказание детей в семье».

4.

Посещение семей учащихся.

Февраль

1.

Встреча с родителями учащихся, закончивших нашу школу, и

выпускниками школы «Я тоже здесь учился».

2.

Тематическая консультация для родителей мальчиков «В семье растёт

сын».

3.

КВН мальчиков и отцов.

4.

Посещение семей учащихся.

Март

1.

Праздник мам и бабушек.

2.

Тематическая консультация для родителей «В семье растёт дочь».

3.

Семейная гостиная «Здоровый образ жизни».

4.

Родительское собрание «Как уберечь ребёнка от насилия».

5.

Посещение семей учащихся.

Апрель

1.

Тематическая консультация для родителей «Подросток в мире вредных

привычек».

2.

Тест «Какие мы родители?»

3.

Диспут «Семейное счастье…В чём оно?»

4.

Посещение семей учащихся.

Май

1.

Акция «Берёзовая аллея» (посадка берёз вместе с детьми).

2.

Семейная гостиная «Тропинка школьная моя».

3.

Изучение удовлетворённости родителей работой школы.

4.

Собрание для родителей и учащихся «Базовое образовании. А дальше?

Профессиональная ориентация учащихся 9-х классов».

Июнь

1.

Однодневный поход учащихся и родителей «Дорога, транспорт, пеший

путь, лес, речка, луг, где можно отдохнуть».

2.

Благоустройство кабинета.

График работы с семьями учащихся

10 класса на

2016 – 2017 уч. год.

месяц

Содержание

Семья

сентябрь

1.

Разъяснение учебных возможностей учащихся

на старшей ступени обучения в учебном

учреждении.

Ступникова А

Бояндин М.

октябрь

1.

Знакомство родителей учащихся с

негативными явлениями в молодежной среде.

.Волегов С.

Русанова С.

ноябрь

1.

Соблюдение правил внутришкольной жизни.

2.

Профильное обучение, его организация и

перспективы.

Бакин С.

Гуменюк И.

декабрь

1.

Посещение уроков с последующим

обсуждением результатов.

2.

Роль учебной книги в образовании

старшеклассника.

Нам В.

Пьянков Д.

февраль

1.

О досуге старшеклассников.

2.

ЕГЭ: за и против.

Вахрушев А.

Цекатунов А.

март

1.

О молодежных организациях, сектах и не

только.

Мухина П.

апрель

1.

Взаимоотношения ребенка с одноклассниками.

Мезрин Д.

май

1.

Организация рабочего дня старшеклассника:

проблемы и решения.

Ращупкина И.

Чугунова М.

Схема исследования системы воспитания

обучающихся родителями