Проектная деятельность с использованием ИКТ,

как направление формирования культуры здоровья и здорового

образа жизни.
Самой актуальной проблемой на сегодняшний день является сохранение и укрепление здоровья детей. Здоровье рассматривается как физическое, психическое и социальное благополучие, как гармоничное состояние организма, которое позволяет человеку быть активным в своей жизни, добиваться успехов в различной деятельности. Для достижения гармонии с природой, самими собой необходимо учиться заботится о своем здоровье с детства. Очень важным на сегодняшний день является формирование у детей дошкольного возраста убеждений в необходимости сохранения своего здоровья и укрепления его посредством здоровьесберегающих технологий и приобщения к здоровому образу жизни. Человек - сам творец своего здоровья, за которое надо бороться. С раннего возраста необходимо вести активный образ жизни, закаливаться, заниматься физкультурой и спортом, соблюдать правила личной гигиены, - словом, добиваться разумными путями подлинной гармонии здоровья. Внимание к вопросам здоровья в последние годы заметно возросло на всех уровнях. Педагогический коллектив осознает, что именно педагог может сделать для здоровья воспитанников гораздо больше, чем врач. Создание поливариантной образовательной среды идет в комплексе с решением проблемы здоровьсбережения. Воспитание и обучение невозможно, и тем более непрогнозируемое развитие, если нет здоровья. Поэтому деятельность педагогов ДОУ направленная на формирование культуры здоровья, навыков организации здорового образа жизни посредством развития здоровьесберегающей и здоровьеформирующей среды. Охрану здоровья детей можно назвать приоритетным направлением деятельности всего общества, поскольку лишь здоровые дети в состоянии должным образом усваивать полученные знания и в будущем способны заниматься производительно-полезным трудом. Задача педагогического коллектива организовать образовательно – воспитательный процесс с учетом заботы о здоровье детей, не принуждая, а воспитывая у него интерес к познанию себя и законов мироздания. Использование в образовательном процессе здоровьесберегающих технологий – залог успешности учебно-воспитательного процесса. От каждого из нас, педагогов, зависит состояние здоровья и душевное состояние воспитанников. Внедрение информационных технологий дадут наибольший эффект лишь в сочетании наработанного опыта с передовыми педагогическими технологиями, реализуемые в новой образовательной среде. Одним из приоритетных направлений является использование информационных технологий в проектной деятельности. Проектная деятельность - образовательная технология, которая позволяет создавать естественную среду, формирующую у воспитанников ключевые компетентности, под которыми в современной педагогике понимаются комплексные свойства личности, включающие взаимосвязанные знания, умения, ценности, а так же готовность их реализовать в необходимой жизненной ситуации. Мультимедийные технологии успешно используются в проектной деятельности. Проекты с использованием ИКТ уже становятся частью образовательной среды ДО. Работая над проектами, дети учатся работать с аппаратурой (компьютером, интерактивной доской, цифровым микроскопом и т.д.) и через проектную деятельность познают окружающий их мир. Проекты имеют различную направленность, для их создания выбираются различные среды. Тематика многих проектов связана с формированием здорового образа жизни, как одного из приоритетных направлений образовательной деятельности ДО.
 Мультимедийные презентации с использованием видео фрагментов и музыкальным сопровождением: «Музыка для здоровья», «Олимпийские виды спорта», «Правильное питание», «Наркомания», «Закаляйся, если хочешь быть здоров», «Зимние забавы»  Проекты: «Эта опасная пыль», «Здоровое питание», «Здоровый образ жизни». Проектная деятельность на основе использования ИКТ:  повышает мотивацию воспитанников, развивает способности к активной практической деятельности,  создаёт условия для отношений сотрудничества, совместной творческой деятельности педагогов, воспитанников и родителей, способствующей демократизации учебно-воспитательного процесса,  а использование средств ИКТ предоставляет широкие возможности, реализацию идей на высоком уровне, удовлетворяющем требованиям современного информационно- развитого общества. Проектная деятельность тематически направленная на формирование здорового образа жизни:  позволяет решать проблему ценностного отношения воспитанников к собственному здоровью, формирует знания о здоровье и Здоровом образе жизни,  определяет направленность усилий личности в сохранении и укреплении индивидуального и общественного здоровья.
Результаты.
Реализация представленного направления формирования культуры здоровья и здорового образа жизни имеет
положительные результаты
:  Проекты по формированию культуры здоровья и здорового образа жизни эффективно используются для проведения занятий, совместной деятельности с детьми, родительских собраний, формируя познавательный интерес, культуру здорового образа жизни.  Созданные детско - взрослые проекты представляются на различных уровнях, формируют информационные ресурсы образовательной среды ДОУ, позволяют реализовать комплекс услуг образовательной информационной сети ДОУ для всех участников образовательного пространства (воспитанников, педагогов, родителей).