Конспект НОД по физическому развитию в младшей группе. 2016 год.

Воспитатель: Кудренко Марина Ивановна МБДОУ № 11.

Программные задачи: упражнять детей в ходьбе и беге всей группой в прямом

направлении за воспитателем , с выполнением заданий . Закреплять , умение правильно

координировать движение рук и ног. Продолжать упражнять в ходьбе по шнуру,

закрепления умения ходить боком приставным шагом, повторить упражнение в

сохранении устойчивого равновесия при ходьбе на повышенной опоре – скамейке.

Продолжать обучение прыжкам на двух с продвижением. Развивать глазомер, ловкость,

память и внимание.

Оборудование: скамейка ,канат, кубики, снежки, маска для подвижной игры, посылочный

ящик, мешок.

Ход НОД.

Воспитатель: Ребята, поздоровайтесь у нас сегодня гости. Вы любите сюрпризы?

Обратить внимание детей, на мультимедийной доске, обращение Деда Мороза к детям.

Как Вы думаете нужно помочь Дедушке Морозу? Тогда отправляемся в зимний лес на

помощь Деду Морозу. Построение в колонну друг за другом.( под фонограмму песни

”Зимушка-зима”).

I Вводная часть: ходьба по кругу , ходьба с высоким подниманием колен : ходьба на

носках, бег , ходьба.

Построение в круг.

II. Общеразвивающие упражнения с снежками:

“Постучим снежками”

1.И.п. ноги слегка расставлены, руки через стороны ввер,х постучать снежками друг о

друга .4-5раз

“Покажем снежки”

2. И.п ноги слегка расставлены, наклон вперёд, потянуться, показать снежки, вернуться в

И.п. 4-5 раз

“Посмотрите на мой снежок”

3. И.п. ноги слегка расставлены, снежки в обеих руках, руки опущены вниз, поворот

влево 1-2 , поворот вправо 3-4. 4-5 раз.

“ Спрятались в сугробы”

4.И.п. ноги вместе, руки опущены вниз 1-2 присели руки со снежками перед собой

3-4 спрятались за снежками вернуться в И.п. 4-5 раз.

“ Попрыгаем вокруг снежков”

5. .И.п. ноги вместе, снежки на полу руки на пояс прыжки вокруг снежков в

чередовании с ходьбой 4 раза.

Основные виды движений.

1.

Ходьба по гимнастической доске.

2.

Метание снежков в цель. ( обруч).

3.

Подлезание в обруч.

4.

Ходьба по канату боком приставным шагом.

5.

Подвижная игра

“

Лиса и зайцы

”

III. Заключительная часть.

Ходьба .

Воспитатель: ну что, ребята, мы с вами стали сильные и крепкие, не заметили как пришли

в зимний лес. А для чего мы сюда пришли? А давайте поищем мешок ( дети ищут

мешок Деда Мороза). Игра на ориентировку в пространстве “Найди мешок Деда

Мороза”

( мешок упаковываем в посылку отправляем Деду Морозу в лес)

Воспитатель: какое доброе дело мы с вами сделали?

( воспитатель предлагает забрать посылку и отправить Деду Морозу по почте).