Конспект открытого занятия для детей младшего школьного возраста

Тема: «Произведения современных отечественных композиторов».

Цель: Обобщить знания учащихся о современных отечественных

композиторах на примере творчества Г. Гладкова и В. Шаинского.

Задачи:

- учить понимать музыкальный язык конкретного композитора, определять и

анализировать его произведения;

- развивать и поддерживать у детей художественный и музыкальный вкус;

- развивать музыкальное восприятие, способность чувствовать настроение в

музыке и передавать эмоциональную окраску мелодии путем выразительного

исполнения песни;

- стремиться к воспитанию всесторонне – развитой личности.

Тип занятия: занятие закрепления знаний, выработки умений навыков.

ХОД ЗАНЯТИЯ:

1.

Организационный момент.

Под детскую песню «Луч солнца золотого»

Учащиеся входят в музыкальный кабинет.

2.

Вступительная беседа.

- Здравствуйте, ребята! Я очень рада всех вас видеть! Сегодня на улице

прекрасная погода, и настроение у вас, я надеюсь, тоже прекрасное! На

занятии сегодня мы с вами вспомним современных отечественных

композиторов, с которыми мы уже знакомились и их музыкальные

произведения. А также поработаем над исполнением песни «От улыбки».

3.

Практическая работа.

- Итак, детская музыка, как и детские песни, существовала всегда. В 19

веке

были

созданы

целые

музыкальные

циклы,

предназначенные

для

маленьких слушателей. До сих пор мы продолжаем с удовольствием слушать

их,

напевать,

а

сегодня

с

появлением

интернета

можно

просто

скачать

мелодии и наслаждаться их прослушиванием.

Д е т с к и е

п е с н и

с о в р е м е н н ы х

ком п о з и то р о в

н а п о л н е н ы

жизнерадостностью и оптимизмом. И хотя многие из них написаны были еще

полвека

назад,

они

остаются

актуальными

и

для

сегодняшнего

поколения. Наиболее знаменитые композиторы – Г. Гладков и В. Шаинский.

Они, пожалуй, написали наибольшее количество детских мелодий. Г. Гладков

–

настоящий

детский

композитор

,

он

писал и

танцевальные,

и

просто

веселые, заводные, поднимающие настроение

мелодии. Еще одна легенда

современных детских мелодий – В. Шаинский. Его песни стали практически

народными – настолько часто они поются по поводу и без повода. Всего В.

Шаинский создал их более 300.

(вывешиваются портреты композиторов,

учащиеся вспоминают кто из них кто, раздаётся раздаточный материал –

маленькие картинки с фото композиторов.)

- Сейчас, мы с вами проведём «музыкальную викторину». Я буду вам

включать отрывки детских песен и музыкальных произведений, а ваша задача

– угадать, кто написал это произведение и поднять карточку с фотографией

автора.

(проводится музыкальная викторина)

- Молодцы, вы все правильно справились с заданием, а теперь давайте

«разогреем» наши голоса и сделаем несколько музыкальных распевок.

(распевание: - до-ми-соль-фа………..(с заменой звука);

- зелены луга;

- ма-мэ-ми-мо-му;

- ля-ля-ля…….по терции вверх, по ступенькам вниз )

- Ну вот, ваши голоса готовы к работе, и мы переходим к исполнению песни

композитора В. Шаинского «От улыбки».

(идёт работа над песней)

1.

Подведение итогов.

- Ребята, вы все сегодня отлично поработали, показали свои знания и умения

в музыке, в исполнительском мастерстве. А какую оценку каждый из вас

поставил бы сам себе за занятие? (ответы детей)

- Спасибо, а я ставлю оценку……. Потому что мне понравилось как она….

(ставлю оценку каждому ребёнку)

- Спасибо большое за занятие! Аплодисменты сами себе и друг другу! До

новых встреч!

(Дети под музыку выходят из зала)

МУНИЦИПАЛЬНОЕОБРАЗОВАНИЕ ТАЗОВСКИЙ РАЙОН

муниципальное бюджетное образовательное учреждение

дополнительного образования детей

«Газ-Салинский детско-юношеский центр»

мкр. Юбилейный, д.5. с. Газ-Сале, Тазовский район, Ямало-Ненецкий автономный округ, 629365

тел./факс (34940) 23541, moudod@mail.

ru

Открытое занятие

Тема: «Народная песня. Пение с

сопровождением и без сопровождения

музыкального инструмента»

Педагог дополнительного образования

Гаврюшина Татьяна Сергеевна

Декабрь

2015г.