РАЗВЛЕЧЕНИЕ

НА ТЕМУ:

«МАЛЫЕ ОЛИМПИЙСКИЕ ИГРЫ»

Выполнила

воспитатель

МБДОУ «Детский

сад №1»

Коковина Ирина

Владимировна

Программное содержание:

1.

формировать

представление

об

Олимпийских

играх

как

соревновании

в

целях

физического

совершенствования,

в

котором участвуют спортсмены всех стран;

2.

познакомить с доступными для детей старшего дошкольного

возраста сведениями из истории Олимпийского движения;

3.

развивать

физические

качества:

ловкость,

быстроту,

выносливость, силу;

4.

воспитывать

интерес

к

развлечению,

через

приобщение

к

нравственному и эстетическому опыту.

Оборудование: 4 пластмассовых обруча, два флажка, веревка, канат,

мячи,

палки,

2

скамейки,

предметы,

доска,

мел,

медальоны

с

изображением медведей и зайцев, фишки, 2 стула или 2 подставки

под флажки.

Мы

собрались,

чтобы

провести

малые

олимпийские

игры.

Жюри будет внимательно следить за соревнованиями. За каждую

выигранную эстафету присуждается очко. При нарушении правил

команда

теряет

очки.

Выигрывает

та

команда,

которая

наберет

больше очков. Играют две команды:

«Медвежата» и «Зайчата».

Что такое Олимпиада?

Это честный спортивный бой!

В ней участвовать — награда!

Победить же может любой!

Приветствие команды «Медвежата»:

Мы спортивные ребята

Под названием «Медвежата».

Команде «Зайчата» - физкультпривет!

Приветствие команды «Зайчата»:

Спорт зайчатам очень нужен,

Мы со спортом крепко дружим

Спорт - помощник,

Спорт - здоровье,

Спорт — игра.

Всем участникам — физкульт-ура!

После

приветствия

проводятся

комплексы

общеразвивающих

упражнений

(ОРУ)

под

музыку:

для

команды

«Медвежата»

-

упражнения

с

мячами

малыми,

для

команды

«

Зайчата»

-

упражнения с палками.

Теперь проведем соревнования-эстафеты. Победит та команда,

которая быстрее справится с заданием и получит больше очков.

1. « Через обруч к флажку»

Первый участник каждой команды по сигналу бежит к флажку, по

пути пролезая через обручи, обегает вокруг флажка и возвращается.

Передает эстафету хлопком второму игроку и встает в

конец

команды. Второй игрок делает то же самое, что и первый и т.д.

2. «Перестрелка»

Пять детей встают на скамейку с одной стороны, пять на другую

скамейку, друг напротив друга. По сигналу дети бросают большие

мячи

противнику

в

ноги.

Тот,

в

кого

попал

мяч,

считается

подстреленным.

3. « Скорый поезд»

Первый

участник

в

команде

бежит

к

флажку,

обегает

его

и

возвращается на место, где за него цепляется второй участник, и

дети бегут вдвоем. Затем возвращаются и берут третьего и т.д. До

тех пор, пока вся команда не пробежит вокруг флажка.

4. « Не упусти мяч»

Первый участник в команде по сигналу ведущего передает мяч

стоящему за ним, следующий снова передает. Последний получив

мяч, обегает колонну, встает первым и передает мяч. И так до тех

пор, пока первый не займет свое место.

5. Эстафета « Полоса препятствий»

Первый участник в команде подлезает под скамью, потом подлезает

через

скамью,

перепрыгивает

на

двух

ногах

через

предметы,

возвращается бегом, передает эстафету следующему.

6. « Конкурс капитанов»

Капит аны

команды

бегут

к

мячам,

находящимся

н а

противоположной

стороне,

набирают

необходимое

количество

мячей, сколько могут унести на противоположную сторону в обруч.

Побеждает тот, кто быстрее перенес все мячи.

7. « Самый умный»

- Какие бывают виды спорта?

( лёгкая атлетика, фигурное катание, синхронное плавание)

- Назовите символику Олимпийских игр (эмблема и флаг)

- Для чего нужна олимпийская символика? (для различия команд

разных стран)

- В какое время года бывают олимпийские виды спорта? (зимой и

летом)

-

Какие

традиционные

ритуалы

Олимпийских

игр?

(зажжение

олимпийского

огня,

факельная

эстафета,

олимпийская

клятва,

национальный гимн в честь победителя)

- Какая музыка звучит на Олимпийских играх? (гимн, марш, песни

о спорте)

8. «Перетягивание каната»

Пять человек встают с одной стороны, пять с другой. На счёт 1, 2, 3

тяни, дети тянут двумя руками каждый в свою сторону. На середине

каната бант и по краям верёвочки. Кто первый ухватится за бант, та

команда победила.

Таким

образом,

победила

команда

…,

участники

успешно

справились с заданием.

Подводятся

итоги

Малой

Олимпиады,

победителям

вручаются

призы.

Команда — победительница совершает под музыку круг

почёта.