Составитель:

Музыкальный руководитель

Гуторова Валентина Петровна

Волгоград,

2014г.
ВвВВ
Рисунок 1Составитель

Рисунок 2надо


Цель:

Формирование чувства гордости за страну, родной край.

Задачи:
 воспитание уважения к истории родной страны;  обобщить знания по изучению родного края;  воспитание чувства патриотизма и любви к малой Родине, к Отечеству, прошлому и настоящему многонационального народа России;  формировать умение передавать движением свои впечатления от музыки;  продолжать формировать основные певческие умения: выразитель-  учить добрым, дружеским отношениям;  создать условия для комплексной интеграции знаний детей.
Интеграция образовательных областей:
«Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Физическое развитие», «Социкально-коммуникативное развитие»., «Художественно-эстетическое»
Место проведения:
музыкальный зал.
Предшествующая работа:
разучивание стихов и песен, сценки«Ромашка и травяная ведьма» аудио и видиозаписи.
Материал:
флаги, шары ,костюмы к сценке,атрибуты к играм.

Ход праздника.

(Звучат песни о России. На экране демонстрируются слайды с

картинами нашей необъятной страны.
Дети вбегают в зал и выполняют
Упражнение с флагом и шарами «Три цвета флага». «Вальс» Журбина.

Звучит фоногшрамма песни «С чего начинается Родина».
Дети садятся на стульчики.
Ведущий:
Хороша и величава наша Русь. Сарафанная, вышитая, пшенич- ная, белоствольная, песенная да перезвонная. Как не любить тебя, не беречь тебя. Как не петь тебе песен задушевных. Венком из трав луговых ты входишь в мое сердце и остаешься в нем песней жаворонка в поднебесье, речкой говорливой, подорожником да иван-чаем. Цветут сады бело-розовые и далеко-далеко разносятся песни о России. У каждого человека есть земля, на которой он живет, мама, которая дала ему жизнь. Человеку нужны хлеб, одежда, дом. Без всего этого ему жить просто невозможно. Но среди самого необходимого есть у человека Родина
Песня «Моя Россия» (Г.Струве…клип)

Девочка:
Что значит: Родина моя?
Ты спросишь. Я отвечу: - Сначала тропочкой земля Бежит тебе навстречу. Потом тебя поманит сад Душистой веткой каждой. Потом увидишь стройный ряд Домов многоэтажных.
Мальчик:
Потом пшеничные поля От края и до края. Все это – Родина твоя, Земля твоя родная. Чем старше станешь и сильней, Тем больше пред тобою Она заманчивых путей Доверчиво раскроет. Н. Полякова «Родина моя»
Песня «Родине – спасибо» Т. Попатенко

Ведущий:
Родина подобна огромному дереву, на котором не сосчитать листьев. И все, что мы делаем доброго, прибавляет сил ему. Но всякое дерево имеет корни. Корни питают дерево, связывают его с землей. Корни – это то, чем мы жили вчера, год назад, сто, тысячу лет назад. Это наши деды и прадеды. Это их дела, молчаливо живущие рядом с нами. Народ, не имеющий таких глубоких корней, - бедный народ. Родина – это очень много. Это и тропинка с бродом через ручей, и птицы, летящие на север над нашим домом. Это большие города и в десять дворов деревеньки. Это имена людей. Это мой отец – водитель, и твой отец – нефтяник. Это ты и я с нашим миром чувств, с нашими радостями и заботами. Много разных народов живет в нашей стране: это русские, украинцы, татары, башкиры, молдаване, чуваши, дагестанцы, чеченцы и многие другие, и у каждого свои обычаи, сказки, музыка, песни, танцы. И в наш детский сад ходят дети разных национальностей.Много есть национальностей, много традиций, но у всех есть общее. Все они стремятся жить в дружбе, они хотят сделать жизнь счастливой для каждого.

Ребёнок.
Наша страна Россией зовется, Пусть мирное небо сияет над ней, Пусть сердце наполнится радостью, счастьем, Пусть песни поют миллионы людей!
Песня «Здравствуй, Родина моя» Ю. Чичкова

Ведущий:
Родина… Россия…! Край, где мы родились, где живем, это наш дом. И его надо любить и беречь! «Россия. Какое красивое слово! И роса, и сила, и синее что-то…» – так писал о России поэт С.Есенин много лет тому назад. Россию называют «родниковым краем», «ромашковой Русью». Березку милую, родную издавна считают символом России, символом Родины. Березка воспета в поэзии, и прозе, в музыке , в живописи. Россия и береза! Эти два понятия неразделимы.
..

Хоровод девочек «Во поле березка стояла». р.н п

Ведущий:
Удивительна судьба русской березки. В мирное время она – радость, подруга, советчица, а в грозные годы войны береза была символом непобедимой Родины.
Воспитатели исполняют песню «Растет в Волгограде

березка» М.Агашиной


Ведущая:
Моя Россия – степи ковыльные. Моя Россия – бураны пыльные. Зимой морозы, а летом жара.
Дети:
Моя Россия – мой Волгоград. Моя Россия – дороги долгие. Моя Россия – это берег Волги. Мою Россию спасал солдат.
Дети:
Моя Россия – мой Волгоград. Моя Россия – народ красивый. Моя Россия – любовь и сила. Здесь жив Царицын и Сталинград.
Дети:
Моя Россия – мой Волгоград. (Е. Неволько)
Песня «Моя Россия» Г. Струве

Дети (поочередно):
Между Волгой и Доном чубатым, Вольной вольницей, ширью хмельной
Простирается щедрый, богатый Край, что сердцу навеки родной. Сколько солнца, бездонного неба. Степь без края, белёсый ковыль... Словно горы чистейшего снега – Солончак средь зелёной травы. Море красных и жёлтых тюльпанов Разливается ранней весной. Свежим утром от запахов пряных Сердце тает, находит покой. Ветер лёгкой прохладою манит, Только волны бегут по степи. Запах трав перезревших дурманит, В жилах кровь от простора кипит. Ширь степная, казачьи мотивы, Конский топот, гулянья размах. Сколько прелести, мощи и силы В этих южных, бескрайних степях!
Ведущая:
Природа нашей Волгоградская области полна прелести, трогает и волнует каждого из нас. Много разнообразных трав растет и у нас в Чапурниковской балке
Сценка «Ромашка и травяная ведьма
»
Ромашка:
Много трав растет полезных На земле страны родной Могут справиться с болезнью
Мята, пижма, зверобой.
Трав. ведьма:
Я хочу тебе, дружок, Дать в букет еще цветок
Ромашка:
Разгадала твой обман Посмотрите, вот дурман Ядовитая трава, Разболится голова от подарка твоего Забирай назад его.
(ведьма, крадучись, возвращается)

Ведьма:
Я одумалась, ребята, Лучше вместе в лес пойдем, Соберем шалфей и мяту… Нежных ландышей нарвем. Дома их поставим в вазу
Ромашка:
Поняла я братцы сразу хитрый замысел ее. Мы растенья эти знаем, бережем и охраняем От таких лихих, как эта собирательниц букетов. В книгу красную они, уж давно занесены. Мы их рвем не на потеху, Отнесем мы их в аптеку, Из даров лесного царства Люди сделают лекарства


Частушки

1. Про домашних докторов Вам споем частушки; Если хочешь быть здоров, Навостри-ка ушки. 2. Нам цветы полезные Знать неоходимо, Чтоб была болезнь любая Нами победима. 3. Зверобой – цветок такой С виду очень он простой Он излечит 100 болезней Хоть и незаметный. 4. Ты порезался случайно, У тебя есть ранка. Подорожника листок – Лучшее лечение. 5. Нам алоэ всем известен С самого рождения. Если насморк у тебя, - Лучше нет лечения. 6. Все деревья и цветы Берегите дети. Они воздух очищают И об этом каждый знает.
Игра с пением «Со вьюном я хожу» р.н.п.

Ребёнок.
Мы живем в РОССИИ У нас леса густые
У нас березы белые И космонавты смелые.
Игра «Построй ракету»

Игра «Космодром»

«Собери пословицу»
«Родина – мать» (как вы понимаете эти слова? Какие еще пословицы о Родине знаете?) «Своя земля и в горсти мила» «Земля, на которой родился – золотая» «Кто за Родину горой – тот истинный герой» «Родина – мать, умей за нее постоять» «Всякому мила родная сторона» «Нет в мире краше Родины нашей» «Родину – мать умей защищать» «Для Родины своей ни сил, ни жизни не жалей» «Человек без Родины, что соловей без песни» «Береги землю родимую, как мать любимую»
Ведущий:
Любовь к родной природе – один из вернейших признаков любви к своей Родине, родному краю. Давайте будем бережно относиться к нашей Родине, защищать ее, чтобы могли с гордостью сказать: «Это моя Родина, моя Россия, мой родной край!»
Ребенок:
Под теплым солнцем вырастая, Мы дружно, весело живем,
Дети:
Россия, милая, родная, Цвети и крепни с каждым днем.
Общий танец «Сударушка» р.н.м.


Дети выходят из зала под фонограмму песни «Как прекрасен этот мир» Д. Тухманова

Используемая литература:
Е.Евдокимова «Воспитание маленького волжанина» Журнал "Читаем, учимся, играем