Free Powerpoint Templates

Page 1

First Page :

"Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur

adipisicing elit, sed do eiusmod tempor

incididunt

ut

labore

et

dolore

magna

aliqua. Ut enim ad minim veniam, quis

nostrud exercitation ullamco laboris nisi

ut aliquip ex ea commodo consequat. Duis

aute

irure

dolor

in

reprehenderit

in

voluptate velit esse cillum dolore eu fugiat

nulla

pariatur.

Excepteur

sint

occaecat

cupidatat non proident, sunt in culpa qui

officia

deserunt

mollit

anim

id

est

laborum."

Исследовательский

краткосрочный проект для детей

средней группы

«Моя семья»

Автор: Ашурбекова Эльнара Алихановна

Воспитатель средней группы в МБДОУ «СВЕТЛЯЧОК»

г.Сургут

2018

Free Powerpoint Templates

Page 2



Участники проекта:

дети средней группы, родители,

воспитатели, музыкальный руководитель



Период реализации проекта:

краткосрочный, 4 недели

Free Powerpoint Templates

Page 3

Цель проекта

Формирование у детей понятия «семья»,

воспитание чувства привязанности к своим

родителям, родственникам и повышение роли

семейных ценностей в становлении личности

ребенка.

Free Powerpoint Templates

Page 4

Задачи проекта



Формировать понятия: мой дом, моя семья;



Расширить знания детей в области

понимания определения «Семья»; закрепить

знания полных имен членов семьи, фамилии;

умение определять родственные отношения

между близкими членами семьи;



Развивать коммуникативные навыки детей;



Воспитывать любовь и уважение к своим

родным, формировать представления об

эмоциональном состоянии членов семьи;



Вызывать у ребенка радость и гордость за то,

что у него есть семья.

Free Powerpoint Templates

Page 5

Актуальность

Семья - это первый социальный институт, с

которым ребенок встречается в жизни, частью

которого является. Семья занимает

центральное место в воспитании ребёнка,

играет основную роль в формировании

мировоззрения, нравственных норм поведения,

чувств, социально-нравственного облика и

позиции малыша. И какую бы сторону развития

ребёнка мы не рассматривали, всегда окажется,

что главную роль в становлении его личности

на разных возрастных этапах играет семья.

Free Powerpoint Templates

Page 6

Планируемый результат



Расширение представления детей о родственных

отношениях, своих родителях.



Установление доверительных детско-

родительских отношений.



Проявление уважения и заботы ко всем членам

семьи.



Умение организовывать сюжетно-ролевые игры

на основе имеющихся знаний о семье.



Понимание значимости семьи в жизни каждого

человека.



Заинтересованность родителей в продолжении

сотрудничества

Free Powerpoint Templates

Page 7

Подготовительный этап



Опрос детей на тему «Что я знаю о семье».



Подбор стихотворений о семье, о членах семьи, русских народных сказок и

рассказов;



Подготовка консультаций для родителей "Адаптация ребенка к режиму,

детского дошкольного учреждения"



Памятки для родителей на темы: «Как надо любить ребенка», «Капризы и

упрямство детей»



Картотека сюжетно-ролевых и дидактических игр на тему "Семья".



Анкетирование родителей на темы: «Социальный паспорт семьи», «Какой

Вы родитель», «Особенности воспитания ребенка в семье, его склонности,

интересы»



Сбор фотографий на тему "Генеалогическое дерево"



Разработка сценария открытого занятия «Дружная семья».

Домашнее задание для родителей:



Беседы с детьми о своей семье, родственниках



Рассказы о своем детстве, о школьных годах, о семейных традициях и

реликвиях, о своей профессии.



Чтение художественной литературы о взаимоотношениях в семье:

О.Осеева “Честное слово”, “Просто старушка”, З.Александрова “Посидим в

тишине” и др.

Free Powerpoint Templates

Page 8

Практический (основной) этап

Игровая деятельность



Сюжетно-ролевые игры

«Семья», «День рожденья»,

«Магазин», «Больница».



Дидактические игры



«Кем быть», «Кому что

нужно для работы», «У кого

кто?»?»



Игры-драматизации по

сказкам «Красная

Шапочка», «Репка» и др.



Строительные игры

«Мебель для дома», «Домик

для зайчика» и др.

Free Powerpoint Templates

Page 9

Практический (основной) этап

Познавательное развитие



Беседы о семье «Моя семья», «Мамы бывают

разные», «Наши бабушки и дедушки», «Кто нас

любит»



Рассматривание картины «Таня кормит голубей»



Тематические занятия на темы: «Права и

обязанности в семье», Знакомство с профессиями

родителей», «Классификация (мебель, посуда, бытовая

техника, продукты питания)».



Создание альбома «Моя семья – мой дом».

Free Powerpoint Templates

Page 10

Практический (основной) этап

Речевое развитие



Составление творческих

рассказов на тему «Моя

семья», «Мой домашний

любимец», «Как я помогаю

дома».



Чтение художественной

литературы на тему «Семья»:

сказки «Сестрица Алёнушка и

братец Иванушка», «Гуси –

лебеди», «Кукушка».



Пословицы и поговорки о

семье.



Беседы на тему «Кем

работают мои родители».

Free Powerpoint Templates

Page 11

Практический (основной) этап

Работа с родителями



Встречи с интересными

людьми: рассказы родителей

о своей профессии.



Совместные праздники и

досуги.



Консультации на темы:

«Играем с ребенком дома»,

«Игра- не забава!»,



Мир семейных увлечений:

конкурс поделок «Золотые

руки мамы».



Родительское собрание

«Азы воспитания»

Free Powerpoint Templates

Page 12

Заключительный этап



Проведение

открытого занятия

«Дружная семья».



Рассматривание

альбома " Моя семья-

мой дом",



Составление с

детьми рассказов о

членах семьи

.

Free Powerpoint Templates

Page 13

Анализ мероприятия

Результатом проекта мы считаем

удовлетворенность от общения, проделанной

работы, совместных дел. Родители начинают

понимать простую истину: какими вырастут

их дети, зависит от данного им времени,

качества общения с детьми. И главный

результат заключается в усвоении ребенком

вечных ценностей: милосердия, любви к

родным и близким, в стремлении его к добру и

неприятию зла.

Free Powerpoint Templates

Page 14

Литература



Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного

образования «От рождения до школы» под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С.

Комаровой, М. А. Васильевой.



Формирование у детей интереса к семейным традициям. Журнал «Ребенок в

детском саду» №5 2009 г.



«Играйка»: восемь игр для развития речи дошкольников. Н. В. Нишева



«Вместе с семьей» (Т. Н. Доронова, Т. И. Гризик) Москва, 2005



«Книга для чтения в детском саду и дома» составитель в. В. Гербова Москва

ОНИКС 2008



Горшенина В. В., Самошкина И. В., Черкасова Н. П. Система работы

детского сада по вопросам семейного воспитания. – М. : Глобус, Волгоград:

Панорама, 2007.



Проектный метод в деятельности дошкольного учреждения: Пособие для

Руководителей и практических работников ДОУ/Авт. -сост. : Л. С. Киселева,

Т. А. Данилина, Т. С. Лагода, М. Б. Зуйкова. – М. : АРКТИ, 2010.



Ривина Е. Родословная в детском саду: история и образ семьи. Журнал

«Дошкольное воспитание» №12 – 2007.