Сценарий экологического мероприятия в средней группе

« Юные любители природы».

«Любить природу – значит творить добро».

«Жить счастливо и жить согласно с природой – одно и то же».

СЕНЕКА.

Цель: формирование экологической культуры дошкольников, гуманного

отношения к окружающей среде и стремления проявлять заботу о сохранении

природы.

Задачи:



Воспитывать нормы поведения в природе и бережное отношение к ней;



Формировать

эмоциона льную

от зывчиво сть

на восприятие

окружающего мира;



Формировать

понимание

последствий

экологически

неграмотного

поведения (разведение костров, уничтожение деревьев, сбора растений)

через ознакомление с правилами поведения на природе.



Активизировать познавательную и речевую деятельность детей;



Формировать умение анализировать поступки людей и свои, делать

экологические выводы;



Прививать детям любовь ко всему окружающему;



Расширять кругозор детей, понимание необходимости жить в гармонии

с окружающим миром.

Материал: мультимедийный проектор, макет леса, картинки с изображением

правил поведения в лесу и карточки-знаки к ним, карточки белого, красного,

зеленого и желтого цветов на каждого ребенка, шишки и 2 ведерка, «мусор»:

бумажки, коробочки от сока, фантики от конфет, пустые бутылочки из-под

йогуртов, мешки для мусора

Ход мероприятия.

Дети входят в зал.

Ведущий. Ребята, сегодня мы с вами отправимся в путешествие в лес на

поезде. Становитесь, друг за другом и поедем. ( Дети встают друг за другом

и двигаются по залу под музыку)

Ведущий. Вот мы и приехали в лес. Полюбуйтесь, какая красота вокруг!

Какое время года сейчас? (Осень)

Да, только осенью можно увидеть яркий и красивый наряд природы: желтые,

оранжевые, красные листья, пестрый ковер из листьев на земле. Деревья

нарядились и радуют всех вокруг такой красотой.

Ой, ребята, посмотрите, кто это нас встречает? Да, это мудрая Тетушка Сова.

Она хочет узнать, что вы знаете о лесе и его обитателях, о правилах

поведения в лесу. Сова приготовила для вас испытания. Сначала она хочет

узнать, какие вы знаете времена года.

Дети, возьмите карточки на стульчиках. Я буду читать строчки стихов, а вы

должны поднять карточку. Если стихотворение будет о зиме, вы должны

поднять белый квадрат, о весне – зеленый, о лете – красный, об осени –

желтый.

Четверо художников,

Столько же картин.

Белой краской выкрасил

Всё подряд один.

Лес и поле белые,

Белые луга,

У осин заснеженных

Ветки как рога… (Зима)

У второго – синие

Небо и ручьи.

В синих лужах плещутся

Стайкой воробьи.

На снегу прозрачные

Льдинки – кружева.

Первые проталинки,

Первая трава… (Весна)

На картине третьего

Красок и не счесть:

Желтая, зеленая, голубая есть.

Лес и поле в зелени,

Синяя река,

Белые пушистые

В небе облака…(Лето)

А четвёртый – золотом

Расписал сады,

Нивы урожайные,

Спелые плоды…

Всюду бусы - ягоды

Зреют по лесам,

Кто же тот художник?

Догадайся сам! ( Осень)

Какие вы молодцы! Узнали всех художников! Справились с заданием

Тетушки Совы.

Я знаю, что все вы любите ходить на прогулку, но, наверное, не все знают, как

нужно себя вести в лесу, чтобы не навредить нашему зеленому дому.

Давайте выполним следующее задание «Назови правила поведения в лесу».

На доске – картинка с правилом поведения в лесу. А вам нужно найти и

подобрать знак, который подходит к этой картинке. Какие правила вы знаете?

( Не шуметь, не сорить, не рвать с корнем растения, не ломать ветки, не

рубить деревья, не жечь костры, не разорять гнезда, не пугать животных и не

трогать их детенышей, не разорять муравейники и т.д.)

Да, вы действительно много знаете о лесе и правилах поведения в лесу.

Дерево, цветок и птица

Не всегда умеют защититься.

Если будут уничтожены они,

На планете мы останемся одни.

Ребята, а в наш лес приходили туристы, которые не знали, что мусорить

нельзя. Посмотрите, что творится на полянке! Бедный Зайка плачет и просит

помочь ему убрать мусор. Поможем, ребята? Давайте возьмем мешки для

мусора и наведем порядок на полянке.

Задание «Собери мусор».

Вот молодцы! Сразу стало чисто и красиво! Зайка вас благодарит.

В лесу, кроме Совы и Зайки, живут и другие животные. Вот и шустрая

белочка прыгает с ветки на ветку, делает запасы на зиму – собирает шишки.

Но боится не успеть и просит нас помочь. Поможем Белочке собрать шишки?

Задание «Поможем белочке собрать шишки».

Какие вы шустрые помощники! Быстро справились с заданием.

Тетушка Сова говорит, что в ее лесу живут не только белки и зайцы, но и

другие животные. Ей хотелось бы узнать, знаете ли вы их?

Загадки о лесных обитателях.

День и ночь по лесу рыщет,

День и ночь добычу ищет.

Ходит – бродит он молчком,

Уши серые торчком. ( Волк)

Вот так рыжая плутовка!

След свой заметает ловко!

Кур таскать большая мастерица,

А зовут ее … (Лисица)

Длинное ухо,

Комочек пуха.

Прыгает ловко,

Любит морковку. ( Заяц)

Он в берлоге спит зимой

Под большущею сосной.

А когда придет весна,

Просыпается от сна. ( Медведь)

Словно ёлка,

Весь в иголках.

В клубок свернется,

В руки не дается. ( Ёж)

Как вы много всего знаете. Сейчас я хочу проверить, как вы запомнили

правила поведения в лесу. Мы с вами поиграем в игру «Если я приду в

лесок». Я буду говорить вам свои действия, а вы отвечать. Если я буду

поступать хорошо, говорим «Да» и поднимаем руки вверх, если плохо, то все

вместе кричим «Нет» и приседаем.

Если я приду в лесок

И сорву ромашку? (нет)

Если съем я пирожок

И выброшу бумажку? (нет)

Если хлебушка кусок

На пеньке оставлю? (да)

Если ветку подвяжу,

Колышек подставлю? (да)

Если разведу костер,

А тушить не буду? (нет)

Если сильно насорю

И убрать забуду? (нет)

Если мусор уберу,

Банку закопаю? (да)

Я люблю свою природу,

Я ей помогаю! (да)

Ведущий. Я вижу, ребята, что вы настоящие друзья и знатоки природы.

Давайте будем беречь нашу землю, и она отблагодарит нас крепким

здоровьем, щедрым урожаем, веселым пением птиц и незабываемой

красотой.

А Тетушка Сова принимает вас в клуб «Юных знатоков природы» и

награждает медалями. До свидания, до новых встреч!