К

ОНСУЛЬТАЦИЯ

ДЛЯ

РОДИТЕЛЕЙ

НА

ТЕМУ

: «Ч

ТО

НАМ

О

СЕНЬ

ПРИНЕСЛА

?».

Детство – это неповторимое и волшебное время, и в

нем нет ни пасмурных дней, ни пронзительных ветров, ни холодного дождя.

Для ребенка нет преград в виде осенней слякоти — его тянет на улицу, где он

любит играть в любое время года и при любой погоде. Давайте радоваться

жизни вместе с детьми, ведь, не случайно говорят, что у природы нет плохой

погоды!».

А

чтобы

помочь

детям

заметить

изменения,

происходящие

в

природе осенью,

родителям

нужно

вместе

с

ребенком

любоваться

этим

прекрасным временем года.

Родителям рекомендуется:



Предложить ребенку отгадать загадку: «Пусты поля, мокнет земля,

день убывает, когда это бывает? »;



Рассказать ребёнку об осени, о том, какие изменения происходят в

природе;



Рассмотреть картинки с изображением ранней и поздней осени, при

этом обратить особое внимание на внешний вид и состояние деревьев:

ранней осенью они покрыты разноцветной листвой, а поздней осенью стоят

голые;



Вместе с ребенком сравнить одежду людей ранней и поздней осенью;



Обратить

его

внимание

на

то,

как

изменилась

погода:

дни

стали

длиннее или короче, стало теплее или холоднее на улице? Рассказать, куда и

почему улетели птицы;



Выучить с ребёнком стихотворение:

«Подарки осени»

Ходит осень в нашем парке, дарит осень всем подарки:

Бусы красные – рябине, фартук розовый – осине,

Зонтик желтый – тополям, фрукты осень дарит нам.



Выучить загадку.

Его весной и летом мы видели одетым,

а осенью с бедняжки сорвали все рубашки. (дерево)



Предложить

поиграть

в

дидактическую игру

«Какие

деревья

ты

знаешь? Назови их? ».



Закрепить с ребенком части деревьев (ствол, корни, ветки, листья) .



Учить

ребенка образовывать

прилагательные:

лист

березы

—

березовый, лист дуба — дубовый, лист клена — кленовый, лист осины —

осиновый.



Учиться образовывать множественное число от слов: дерево, ствол,

береза, дуб, рябина, тополь, осина, клен.



Предложить нарисовать дерево ранней осенью и поздней осенью. (Чем

они отличаются)



Предложить -«Расскажи, что ты наденешь осенью на прогулку, что

возьмешь с собой для того, чтобы не промокнуть».

Уважаемые родители! Если Вы прислушаетесь к данным рекомендациям,

Ваш ребенок будет Вам очень благодарен, так как у него обогатится запас

знаний,

закрепятся

ранее

полученные

знания,

будет

развиваться

умение

замечать прекрасное вокруг себя! И самое главное – ему будет приятно и

интересно общение с вами!

Желаем успехов в воспитании ваших детей!