ЗАНЯТИЕ ПО ОКУЖАЮЩЕМУ МИРУ "ЭЛЕКТРОПРИБОРЫ"

Цель: знакомство детей с электроприборами и их назначением для жизни человека.

Задачи: 1.Формировать представление о предметах , облегчающих труд человека в быту.

2.Закрепить названия электроприборов, их назначение в доме.

3.Дать знания о том , почему они так называются, как с ними надо обращаться.

4.Показать детям гуманистическую мотивацию преобразовательной деятельности

человека: он создает все эти предметы, потому что хочет сделать жизнь более комфортной.

5.Активизировать словарь по данной теме.

6.Учить детей отвечать на вопросы, побуждать к участию в беседе.

7.Развивать объяснительную речь при отгадывании загадок.

8.Воспитывать бережное отношение к электроприборам.

Ход занятия.

Ребята, что такое техника?

Техника - это множество инструментов, приборов, механизмов, устройств, машин,

которые помогают человеку в жизни.

Сегодня мы с вами поговорим о бытовой технике, которой мы пользуемся каждый день.

А сейчас отгадайте загадки:

У нас в квартире робот,

У него огромный хобот,

Любит робот чистоту

И гудит, как лайнер "ТУ"

Он охотно пыль глотает,

Не болеет, не чихает (пылесос).

Поверчу огромный круг,

И меня услышит друг (телефон).

Летом папа наш привез

В белом ящике мороз,

И теперь мороз седой

Дома летом и зимой

Бережет продукты:

Мясо, рыбу, фрукты (холодильник).

То назад, то вперед

Ходит - бродит пароход.

Остановишь - горе,

Продырявит ! (утюг)

Четыре синих солнца

У бабушки на кухне,

Четыре синих солнца

Горели и потухли.

Сварили кашу и уху,

Спасибо солнцам за еду (Газовая плита).

В нашей комнате - окно,

Не на улицу оно -

Видно все, что есть на свете,

А мультфильмам рады дети (телевизор) .

Вся эта техника называется элекроприборами. Почему ее так называют? (потому что она

работает от электричества).

А что такое электричество?

Игра: "Для чего нужны электроприборы" (в кругу с мячом)

Для чего нужен:

1.Холодильник - помогает сохранить продукты;

2. Утюг - гладить бельё;

3.Телевизор - рассказывает нам о новостях, показывает интересные мультфильмы;

4.Пылесос - помогает держать нашу квартиру в чистоте;

5.Микроволновка - разогревает пищу;

6.Фен - сушит волосы;

7.Плита - помогает готовить пищу;

8.Стиральная машина - стирает белье;

9.Швейная машина - на машине шьют одежду;

10. Посудомоечная машина - моет посуду.

Физминутка.

Что за шум на кухне этой (ладошки приставляем к уху)

Будем жарить мы котлеты (хлопают в ладоши, иммитируя лепку котлет).

Мясорубку мы возьмем

Быстро мясо провернем (показываем как крутим мясо) .

Миксером взбиваем дружно

Все что нам для торта нужно (показываем как взбиваем).

Чтобы торт испечь, включим

Мы электропечь (поворачиваем ручку).

Электроприборы это чудо,

Жить без них нам было б худо.

Общество, в котором мы живем, постоянно развивается, а вместе с ним усложняется и

совершенствуется техника. Например, утюг прошел длинный путь. Раньше постирав

одежду в реке, люди её отжимали, хорошо встряхивали, чтобы она чуть - чуть

разгладилась, потом сушили, но не пересушивали, чтобы легче было гладить. Гладили

следующим образом: клали одежду под что - то тяжелое на какое то время или

наматывали её на закругленную гладкую палку, затем разматывали , и так не сколько раз,

пока одежда не разглаживалась. Но разгладить не удавалось хорошо, оставалось много

складок. Люди заметили, что разгладить можно тяжелым и причем горячим. Люди

придумали угольный утюг, но угли быстро остывали и он был не безопасен. Могли

обжечься углями и если уголь попадал на одежду , то мог сжечь и мог возникнуть пожар.

Тогда люди придумали другой утюг, его сделали из металла, утюг ставили на огонь,

нагревали, а затем гладили. Но он тоже был не удобен.

Человек постоянно стремился как -то облегчить свой труд и придумал сделать

новый утюг. Когда появилось электричество, люди решили. что утюг можно нагревать

электрическим током.

Игра "Что было, что есть" (игра в кругу с мячом).

Веник - пылесос;

Корыто - стиральная машина;

Свеча -элетролампа ;

Игла - швейная машина;

Венчик - миксер;

Утюг на углях - электрический утюг; и т.д.

Итог занятия:

-О чем мы сегодня говорили?

-Какие электроприборы вы запомнили?

-Для чего нам нужны электроприборы?

- Какие правила безопасности нужно соблюдать при пользовании электроприборами?