Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром в старшей группе.

«Перелетные птицы»

Задачи:

1.Познакомить детей с понятиями: « лететь «клином», «цепочкой», «стайкой».

2. Расширить и закрепить представления детей о перелетных птицах: аисте, кукушке,

соловье; о частях тела птиц.

3. Упражнять детей:

- в образовании сложных прилагательных;

- в составлении сложноподчиненных предложений.

4. Воспитывать у детей доброе отношение ко всему живому в природе.

Оборудование:

Иллюстрации перелетных птиц.

Предварительная работа:

Наблюдение за птицами во время прогулки; чтение стихов, рассказов о птицах.

Ход занятия:

1. Чтение стихотворения:

Меж редеющих верхушек

Показалась синева.

Зашумела у опушек

Ярко-желтая листва.

Птиц не слышно. Треснет мелкий

Обломившийся сучок,

И, хвостом мелькая, белка

Легкий делает прыжок.

Стала ель в лесу заметней -

Бережет густую тень.

Подосиновик последний

Сдвинул шляпу набекрень. (А. Твардовский)

- Ребята, скажите, пожалуйста, о каком времени года говорится в стихотворении? (об

осени)

-Назовите, пожалуйста, характерные признаки осени? (желтеет листва, идут моросящие

дожди, исчезают насекомые, улетают птицы).

Игра «Да и нет не говори!»

* Осенью опадают листья? (опадают).

* Осенью идет снег?(не идет).

* Осенью висят сосульки? (не висят).

* Осенью люди загорают у реки? (не загорают).

* Осенью звери готовятся к зиме? (готовятся).

* Осенью птицы улетают в теплые края? (улетают)

- Что еще бывает осенью?

- Осенью часто идут дожди, люди берут зонтики.

- Осенью день становится короче, а ночь длиннее.

- Осенью люди собирают урожай овощей и фруктов.

- Осенью в лесу вырастают грибы и грибники их собирают.

- Осенью насекомые прячутся под кору деревьев.

- Осенью дуют холодные ветры.

- Хотите узнать, о чем мы будем говорить сегодня?

- Да.

- Отгадайте загадку: Они летать умеют, их пух и перья греют. Кто это?

- Птицы.

- Назовите части тела птиц (голова, клюв, туловище, ноги, крылья, хвост).

Чем покрыто тело птиц? (перьями)

- Для чего нужны перья? (чтобы птицы не мерзли и не поранили свои тела)

- Для чего нужен хвост? (помогает держать равновесие, поворачивать в полете)

- У всех ли птиц одинаковое строение? Да, у всех птиц есть голова, клюв, перья, крылья,

хвост. Но почему же люди их называют по-разному?

Ответы детей.

- Птицы отличаются внешним видом, оперением, размером.

- Как называют птиц, которые улетают в теплые края? (перелетные)

Воспитатель показывает картинки и рассказывает о птицах.

* Ласточка – меньше воробья, окрас перьев темный, грудка белая, крылья широкие, хвост

раздвоенный. Ласточки ловит комаров, мошек и других насекомых.

* Скворец – крупная, красивая птица с блестящим черным оперением. Клюв прямой,

длинный, помогает добывать из земли червячков.

* Грач – птица среднего размера, черного цвета с фиолетовым отливом. Истребляет

вредных насекомых.

* Журавль – крупная птица с серебристо-серым оперением. Крылья большие, сильные.

Длинные тонкие ноги, длинный клюв и шея необходимы журавлю для жизни на болоте.

Когда ночи становятся длиннее и холоднее, журавли собираются в стаи и готовятся к

отлету в теплые края.

* Лебедь – красивая, грациозная, гордая птица. Оперение ослепительно белое. Клюв

красный, на лапах перепонки, чтобы легче плавать. Лебеди питаются листьями, стеблями

растений, травой, мелкой водяной живностью. Когда водоемы покрываются льдом, лебеди

улетают на юг.

* Дикая утка – среднего размера, серо-коричневого цвета. Окраска селезня яркая и

нарядная. Живет на озерах и реках. Питается ряской, жучками, червячками, личинками.

Утки улетают последними, когда реки и озера замерзают.

-Почему эти птицы улетают на юг?

- А как называются птицы, которые улетают в теплые края? (перелётные) Почему их так

называют?

- Назовите перелетных птиц? (ласточки, грачи, цапли, журавли, скворцы, жаворонки,

трясогузки, кукушки, утки). -

Почему они улетают на юг?

-Потому что перелетные птицы питаются насекомыми, а осенью все насекомые прячутся

и поэтому птицы улетают в теплые края.

-Все ли птицы улетают на юг? Какие птицы не улетают на юг? (вороны, голуби, синички,

сороки. снегири, воробьи и т.д.)

-Почему эти птицы не улетают на юг? -

Эти птицы питаются семенами и ягодами.

--Как называются птицы, которые не улетают на юг? (зимующие)

Игра «Четвертый лишний»

* журавль, грач, курица, ласточка.

* медведь, лиса, лебедь, заяц.

* утка, скворец, ворона, лебедь.

* голубь, воробей, ласточка, синица.

Игра «Закончи предложение»

- Журавль большой, а ласточка…

- Лебедь белый, а скворец…

- Грач – перелетная птица, а ворона …

- Утка серая, а лебедь…

Физминутка

Я гостей вам представляю:

Вот аист идёт длинноногий и важный.

Вот гусь в красных сапожках шагает важно,

А вот утка маленькими шажками идёт

И утят с собой ведёт.

Ласточки с лапки на лапку переваливаются.

Вдруг откуда не возьмись ястреб налетает-

Птиц всех разгоняет.

А сейчас дети давайте поиграем.

Упражнение «Отгадай и присядь»

- Ребята, сейчас я буду называть перелетных и зимующих птиц, если вы услышите

название зимующей птицы, то присядьте; а если название перелетной, то машите руками.

Ворона, соловей, дятел, сорока, голубь, ласточка, синица, грач, скворец, снегирь, аист,

журавль, воробей, цапля и др.

-Ребята, а как же птицы находят дорогу на юг и обратно сюда?

- Оказывается, некоторые птицы улетают ночью, другие днем. Но перед полетом они

совершают пробные полеты, больше обычного едят, нагуливают жирок – в полете им

подкрепиться негде. В полете они ориентируются на звезды, а если небо затянуто

облаками и звезд не видно, то они ориентируются на магнитные колебания Земли.

Вы обращали внимание, что некоторые птицы улетают «стайками», все вместе;

некоторые, например, журавли, выстраиваются «клином» в виде треугольника; другие

выстраиваются «цепочкой», в одну линию. Наверное, это зависит от повадок птиц:

некоторым птицам нужны вожаки, которые показывают дорогу.

Упражнение «Скажи одним словом» -

Ребята, встаньте, пожалуйста, в круг. Я буду бросать вам мяч, а вы мне будете его

возвращать с ответом.

У аиста длинные ноги, он какой? … (длинноногий).

У аиста длинный клюв, он … (длинноклювый).

У ласточки длинный хвост, она … (длиннохвостая).

Ласточка любит тепло, она … (теплолюбивая).

У ласточки острые крылья, она …(острокрылая).

У соловья звонкий голос, он … (звонкоголосый) и др.

Упражнение «Продолжи предложение, найди причину»

Первыми осенью улетают на юг птицы, которые питаются насекомыми, потому что …

(насекомые прячутся и им нечем питаться).

Дятла можно назвать лесным доктором, потому что …(он достает жучков и насекомых

из-под коры).

Кукушка не высиживает своих птенцов, потому что …(она не вьет себе гнезда).

Все люди любят слушать соловья, потому что …(он красиво поет, заливается) и др.

Весной перелетные птицы прилетают назад, потому что … (им нужно выводить

птенцов).

Итог занятия:

- Ребята, скажите, пожалуйста, о чем сегодня мы беседовали на занятии?

- О каких новых перелетных птицах вы узнали?

- Что интересного мы узнали о кукушке?

- Как они находят дорогу в теплые края и обратно к нам?

- Ребята, мне понравилось, как вы работали на занятии: внимательно слушали, думали,

отвечали полными предложениями. Молодцы!

Самым активным ребятам я даю призы.