Государственное казённое образовательное учреждение Владимирской области для обучающихся, воспитанников с

ограниченными возможностями здоровья «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат г.

Ковров».

АВТОРСКАЯ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по учебному предмету

«Основы социальной жизни»» в 8 - б классе.

Учитель Куликова Ирина Владимировна

2023 – 2024 уч. год

Пояснительная записка

Программа по учебному предмету «Основы социальной жизни» разработана на основе Федеральной адаптированной

основной общеобразовательной программы образования для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными

нарушениями) (вариант 1) в рамках реализации ФГОС для 8 классов.

Цель учебного предмета «Основы социальной жизни» - практическая подготовка обучающихся с умственной отсталостью

(интеллектуальными нарушениями) к самостоятельной жизни и трудовой деятельности в ближайшем и отдалённом

будущем.

Основные задачи, которые признан решать этот учебный предмет, состоят в следующем:

- расширение кругозора обучающихся в процессе ознакомления с различными сторонами повседневной жизни;

- формирование и развитие навыков самообслуживания и трудовых навыков, связанных с ведением домашнего хозяйства;

- ознакомление с основами экономики ведения домашнего хозяйства и формирование необходимых умений;

- усвоение морально-этических норм поведения, выработка навыков общения;

- развитие навыков здорового образа жизни; положительных качеств и свойств личности.

Характеристика учащихся 8 - б класса.

Наполняемость класса 12 человек.

Учащиеся данного класса способны достаточно полно воспроизводить учебный материал, отвечая на вопросы, а в простых

случаях воспроизводить его самостоятельно. Технико-технологические знания усвоены достаточно полно. Планирование

новой работы в пределах программных требований осуществляют успешно. Приемы контроля сформированы,

работоспособность высокая, трудовые приемы в объеме программных требований данного класса усвоены успешно.

Программа построена с учетом принципов системности, научности, доступности и рассчитана на 65 часов учебного

времени в год (2 часа в неделю)

В программу включены следующие разделы

1.

Личная гигиена и здоровье.

2.

Семья.

3.

Охрана здоровья.

4.

Жилище.

5.

Одежда и здоровье.

6.

Транспорт.

7.

Средства связи.

8.

Предприятия, организации, учреждения

9.

Питание.

ОСНОВНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ УЧАЩИХСЯ

Учащиеся должны знать:

Правила стирки и сушки изделий из шерстяных и синтетических тканей, утюжка изделий.

Правила периодичности кормления ребенка из соски и ложки, купание ребенка, одевание и пеленание грудного ребенка.

Способы и последовательность приготовления изделий из теста, консервирование овощей.

Правила поведения юношей и девушек при знакомстве в общественных местах, дома, внешний вид.

Типы кожи и правила ухода за кожей лица.

Ассортимент товаров в различных спец. магазинах, стоимость промышленных и продовольственных товаров.

Правила пользования городским телефоном-автоматом и домашним, номера телефонов срочного вызова.

Правила и периодичность уборки кухни, санузла, моющие средства.

Основные автобусные маршруты, маршруты водного транспорта.

Правила и приемы оказания первой помощи при несчастных случаях, виды глистных заболеваний и меры

предупреждения.

Основные статьи расходов в семье: размер квартплаты, тарифы, порядок и периодичность оплаты электроэнергии, газа,

телефона и др.

Название материала, используемого на занятиях, слова, обозначающие понятия, указанные в программе, и использовать их

в речи.

Учащиеся должны уметь:

Выбирать косметические средства в зависимости от состояния кожи, времени года.

Купать, одевать, пеленать куклу, кормить, содержать в порядке детскую постель, игрушки.

Готовить изделия из разных видов теста, солить овощи, оформлять изделия.

Культурно и вежливо вести себя при знакомстве, в общественных местах, дома, подбирать прическу, одежду, учитывая

свой возраст.

Стирать, сушить изделия из шерстяных и синтетических тканей, утюжка блузок и платьев.

Выбирать покупку с учетом различных условий, подсчитывать стоимость покупок.

Объяснить причину звонка по телефону срочного вызова, культурно разговаривать по телефону.

Мыть кафельные стены и раковину, пользоваться печатными инструкциями к моющим средствам.

Пользоваться расписанием, покупать билет, определять стоимость проезда.

Оказывать первую помощь при ожогах, обмораживании, помощь утопающему.

Ожидаемые результаты.

В результате реализации программы у детей должны быть сформированы теоретические знания, трудовые умения и

навыки, достаточные для самообслуживания, адаптации в современном обществе, ориентации в социуме и быту.

Календарно-тематическое планирование 8- б класс

№

п/п

Тема урока

Кол-

во

часов

Тип урока

Оборудование

Дата

проведен

ия

Примечания

1.

Личная гигиена.

Правила личной

гигиены в течение дня

1

Урок

новых

знаний

Презентация. Средства по

уходу за кожей лица.

04.09.

2.

Значение здоровья для

жизни и деятельности

человека. Средства и

способы сбережения

здоровья.

1

Комбинированн

ый урок

Интерактивная игра на ИД

Smart.

06.09.

3.

Одежда и обувь

Виды тканей

1

Урок

сообщения

новых знаний

Дид. игра: раздаточный

материал, образцы ткани.

11.09.

4.

Уход за одеждой из

шерстяных и

синтетических тканей.

1

Практический

урок.

Презентация. Перфокарты

13.09.

5.

Стиральные порошки

1

Комбинированн

ый урок

Презентация. Порошки.

18.09.

6.

Стирка изделий в

домашних условиях.

1

Комбинированн

ый урок

Таз, бельё

20.09.

7.

Правила и приемы

глажения блузок,

рубашек и платков.

1

Комбинированн

ый урок

Утюг, гладильная доска

25.09.

8.

Химчистка.

1

Комбинированн

ый урок

Обозначения , ярлыки,

видеосюжет .

27.09.

9.

Семья

Грудной

ребенок в семье.

1

Урок

сообщения

новых знаний.

Посуда для кормления.

Видеосюжет.

02.10.

10.

Правила и

периодичность

кормления грудного

ребенка.

1

Комбинированн

ый урок

Презентация. Предметы для

кормления.

04.10.

11.

Правила и

последовательность

одевания и пеленания

1

Комбинированн

ый урок

Кукла, пелёнки, пеленальный

столик. Видеосюжет.

09.10.

грудного ребенка.

12.

Правила содержания в

чистоте детской посуды,

игрушек.

1

Комбинированн

ый урок

Кукла, предметы по уходу за

ребёнком. Детская посуда,

игрушки.

11.10.

13.

Правила купания

грудного ребенка.

1

Комбинированн

ый урок

Презентация. Предметы для

купания. Кукла.

16.10.

14.

Санитарно-

гигиенические

требования к

содержанию детской

постели, одежды.

1

Комбинированн

ый урок

Образцы одежды, постельное

бельё

18.10.

15.

Жилище

Моющие средства.

1

Урок

сообщения

новых знаний

Образцы.

23.10.

16.

Техника безопасности

1

Практический

Моющие средства, перчатки.

25.10.

при работе с моющими и

чистящими средствами.

урок

17.

Правила и

периодичность уборки

кухни.

1

Комбинированн

ый урок

Предметы для уборки.

08.11.

18.

Правила и

периодичность уборки

санузла и ванной

комнаты.

1

Комбинированн

ый урок

Ёршики, вёдра, средства для

уборки, предметы для уборки.

13.11.

19.

Правила мытья

кафельных стен,

раковины.

1

Комбинированн

ый урок

Презентация.

15.11.

20.

Способы ухода за

зеркалами. Средства и

приспособления по

уходу.

1

Комбинированн

ый урок

Моющие средства и предметы

для чистки и уборки

20.11.

21.

Регулярная и сезонная

уборка жилого

1

Комбинированн

ый урок

Моющие средства,

видеосюжет.

22.11.

помещения.

22.

Подготовка квартиры и

дома к зиме, лету.

1

Комбинированн

ый урок

Упаковки , контейнеры.

27.11.

23.

Культура поведения

Культура

общения юноши и

девушки.

1

Урок

сообщения

новых знаний

Видеосюжет .

29.11.

24.

Культура общения

юноши и девушки: в

кинотеатре, в театре, на

дискотеке.

Комбинированн

ый урок

Перфокарты, видеосюжет.

04.12.

25.

Внешний вид молодых

людей. Соблюдение

гигиены.

1

Комбинированн

ый урок

Видеофильм.

06.12.

26.

Одежда, косметика,

парфюмерия с учетом

местонахождения.

1

Комбинированн

ый урок

Презентация.

11.12.

27.

Медицинская помощь

Первая помощь при

обморожениях.

1

Комбинированн

ый урок

Таблица.

13.12.

28.

Первая помощь при

ожогах.

1

Комбинированн

ый урок

Видеофильм:

18.12.

29.

Первая помощь

утопающему.

1

Комбинированн

ый урок

Видеофильм:

«Техника спасения

утопающего».Таблица.

Видеофильм.

20.12.

30.

Солнечный и тепловой

удар. Первая помощь.

1

Комбинированн

ый урок

Индивидуальные задания

Тесты по теме, таблица

25.12.

31.

Первая помощь при

отравлениях.

1

Комбинированн

ый урок

Видеосюжет.

27.12.

32.

Несчастные случаи в

быту

1

Комбинированн

ый урок

Таблица, задания на карточках.

15.01.

33.

Торговля

1

Урок

сообщения

Видеофильм о водном

транспорте.

17.01.

Рынки. Правила

поведения на рынке.

новых знаний

Набор картинок по теме.

34.

Виды рынков.

1

Комбинированн

ый урок

Видеосюжет Муляжи

продуктов.

22.01.

35.

Права покупателя на

рынке.

1

Комбинированн

ый урок

Тестовые задания.

24.01.

36.

Отличия рынка от

магазина.

1

Обобщающий

урок

Муляжи продуктов. Таблица

29.01.

37.

Средства связи

Телефон. Виды

телефонной связи.

1

Урок

новых

знаний

Телефон, видеофильм.

31.01.

38.

Правила пользования

телефонным

справочником.

1

Комбинированн

ый урок

Презентация. Телефонный

справочник.

05.02.

39.

Культура разговора по

телефону.

1

Комбинированн

ый урок

Телефонные аппараты.

07.02.

40.

Экстренные аварийные

службы.

1

Комбинированн

ый урок

Телефонный аппарат.

Видеосюжет

12.02.

41.

Телефонное

хулиганство.

1

Комбинированн

ый урок

Видеосюжет.

14.02.

Ответственность.

42.

Интернет безопасность.

1

Комбинированн

ый урок

Тесты по теме.

19.02.

43.

Культура СМС

переписки.

Ответственность.

1

Комбинированн

ый урок

Практические задания.

21.02.

44.

Практическая работа.

1

Обобщающий

урок.

Задания по пройденному

материалу.

26.02.

45.

Транспорт

Междугородний

автотранспорт.

Автовокзал, его

назначение.

1

Урок

сообщения

новых знаний.

Иллюстрации , видеосюжет..

28.02.

46.

Водный транспорт.

1

Комбинированн

ый урок.

Презентация.

04.03.

47.

Автостанция.

Автовокзал его

назначение

1

Урок-

экскурсия.

Инструктаж по ТБ

06.03.

48.

Правила безопасности

на автовокзале, в

транспорте.

1

Комбинированн

ый урок

Перфокарты.

11.03.

49.

Экономика домашнего

хозяйства

Бюджет семьи.

1

Комбинированн

ый урок

Индивидуальные задания для

подсчета дохода

13.03.

50.

Источники доходов.

Помощь подростков

родителям.

1

Комбинированн

ый урок

Презентация.

18.03.

51.

Основные статьи

расходов.

1

Комбинированн

ый урок

Расчетная книжка, квитанции,

электросчетчик

20.03.

52.

Обязательные платежи.

Налоги.

1

Комбинированн

ый урок

Обучающий мультфильм

«Уроки бабушки Совы».

01.04.

53.

Коммунальные платежи,

как основная статья

расходов.

1

Комбинированн

ый урок

Квитанции.

03.04.

54.

Расходы на предметы

одежды и личной

гигиены.

1

Комбинированн

ый урок

Тесты по теме.

08.04.

55.

Основные статьи

расходов – создание

1

Комбинированн

ый урок

Индивидуальные задания для

подсчета расходов.

10.04.

домашнего уюта.

56.

Незапланированные

расходы – повышение

уровня культуры.

1

Комбинированн

ый урок

Презентация. Интерактивная

игра на ИД Smart.

15.04.

57.

Сбережения. Способы

сохранения расходов,

экономии.

1

Практический

урок

Тестовые задания.

Практические задания.

17.04.

58.

Бюджет семьи – доход и

расход.

1

Обобщающий

урок.

Практические задания,

перфокарты.

22.04.

59.

Учреждения,

организации и

предприятия

Исполнительные органы

государственной

1

Урок

сообщения

новых знаний.

Видеосюжет .

24.04.

власти (города, района).

60.

Муниципальные власти.

Структура, назначение.

1

Комбинированн

ый урок

Презентация.

06.05.

61.

Питание

Санитарно-

гигиенические

требования к

приготовлению пищи.

1

Урок

сообщения

новых знаний.

Таблица .

08.05.

62.

Кухонные механические

приспособления и

электрооборудование

(мясорубка, овощерезка,

миксер) и правила

безопасной работы с

ними.

1

Комбинированн

ый урок

Видеосюжет, бытовая техника.

13.05.

63.

Виды теста: дрожжевое,

слоеное, песочное.

1

Практический

урок

Продукты по рецепту.

15.05.

64.

Виды изделий из теста:

пирожки, булочки,

печенье и др.

приготовление изделий

из теста.

1

Комбинированн

ый урок.

Кулинарная книга

20.05.

65.

Составление и запись

рецептов.

1

Обобщающий

урок.

Продукты по рецепту

22.05.

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС.

♦ 1. Воронкова В.В., Казакова С.А. Социально-бытовая ориентировка учащихся 5-9 классов в специальной

(коррекционной) общеобразовательной школе VIIIвида. — М.: «Владос», 2006 г.

♦ 2. Гладкая В.В. Социально-бытовая подготовка воспитанников специальных (коррекционных) общеобразовательных

учреждений VIIIвида. — М.: НЦЭНАС, 2003 г.

♦ 3. Девяткова Т.А. и др. Социально-бытовая ориентировка в специальных (коррекционных) общеобразовательных

учреждениях VIIIвида. — М., «Владос», 2004

♦ 4. Дульнев Г.М., Лурия А.Р. Принципы отбора детей во вспомогательные школы. — М., «Медицина», 1981

♦ 5. Львова С.А. Социально-бытовая ориентировка. Развернутое тематическое планирование. 5-9 классы. – Волгоград, изд-

во «Учитель», 2011

♦ 6. Львова С.А. Практический материал к урокам социально-бытовой ориентировки в специальной (коррекционной)

общеобразовательной школе VIIIвида.- М., «Владос», 2005

♦ 7. Маллер А.Р.Социальное воспитание и обучение детей с отклонениями в развитии. — М., 2000

♦ 8. Субчева В.П. Социально-бытовая ориентировка. 6 класс.- М., «Владос», 2013

♦ 9. Шипицына Л.М. Уроки общения для детей с нарушением интеллекта. — Санкт-Петербург, «Просвещение», 2006

♦ 10. Хилько А.А., Ермощенко М.Е., Смирнова А.Д. Преподавание социально-бытовой ориентировки в специальных

(коррекционных) образовательных учреждениях VIIIвида. — Санкт-Петербург, «Просвещение», 2006